二年級作文怎麼輔導 提高孩子語文素養

1、分析題材。這個很重要，比如說題目《開心的一天》，這是個很常見的國小作文題目，要讓孩子有這樣一個分析題目和材料的邏輯，分幾步：回憶曾經開心的一天，比如那天和爸爸去公園玩。具體什麼事開心 比如和爸爸第一次放風箏。為什麼開心 例如放風箏很好玩，飛得很高，和爸爸比誰高。這件事之中學到什麼，或者說有什麼感想 例如不能輕易放棄，一次放不成功，多試幾次積累經驗就能成功把風箏放飛，虛心學習別人方法，一定能成功之類的。

2、用詞。平時多看書，積累到儘量多的詞彙，比如形容開心可以用到的詞彙，多積累幾個，並且要知道區別，清楚該在什麼時候用哪個詞，欣慰的笑，興奮的笑，輕鬆的笑，愉快的笑，狡猾的笑，傻傻的笑，冷冷的笑。

3、上下文的邏輯。也是要多看書，並且嘗試讓孩子說說剛剛看過的書或者電影或者電視劇的劇情，要簡介，不囉嗦累贅，條理清晰，你可以嘗試示範一下，說說最近看過的一個電影，劇情是如何如何，讓孩子有這個邏輯習慣。

4、敘事手法。這個對於小學生來說其實是加分項，正常的敘事手法就可以應對大部分的考試了，但如果懂得更好的敘事手法可以博得老師的好評，這個也是多看書，尤其是小說，裡面的敘事手法一般比較精彩，多看小說會讓小孩寫出來的文章也有點小說味兒，他會不自覺的模仿。