皮亞傑認知發展四階段及特點 皮亞傑認知發展四階段及特點是什麼

1、前道德階段，又稱自我中心階段。兒童處於感覺運動時期，行為多與生理本能的滿足有關，兒童在遊戲中雖然能意識到遊戲規則的存在，但他們並沒有意識到這些遊戲規則是在他遊戲活動中應該遵循的行動準則，所以無任何規則意識，因而談不上任何道德觀念發展。

2、他律道德階段，兒童能運用表象和符號思維，即兒童能用某一事物代表或表徵其他事物來描述外部世界。但這一階段的兒童還能很好地掌握概念的概括性和一般性。

3、自律或合作道德階段，這個階段的兒童的認知結構已經發生了重組和改善，思維具有一定的彈性，可以逆轉。但是對於規則的遵守，還比較刻板。

4、公正階段，兒童不限於要求平等，還尋求公正，認為公正、平等應該符合每個人的特殊情況，即道德判斷更加靈活。