字理識字教學的幾種方法 幾種方法教你如何迅速掌握字理識字教學的竅門

1、圖文並茂，形象法。這兩個方法具有直觀形象的特點，它既有助於學生瞭解漢字據形知意的特點，掌握象形字的形、音、意，又有利於教師培養學生的觀察能力。

2、編制字謎，聯想法。漢字繁難的筆畫、複雜的結構給國小識字教學帶來了困難，但應該看到，漢字的形體結構卻為我們編制字謎提供了豐富的素材。字謎是以用暗示字義或描摹漢字形體特徵的方法為謎面，以文字為謎底的一種謎語。它分為兩型別：一是揭示漢字形體的字謎。告：一口咬掉牛尾巴。俄：先人後己。乃：後起之秀（特指法）。更：與人方便。今：用心讀書（反拼法）。礙：砸左邊，得右邊（拆拼法）。券：拳頭對刀（移位拼字法）。翠：劉邦聞之喜，劉備聞之悲（會意拼字法）。二是揭示漢字形體、暗示漢字意義的字謎。泛：分開水太少，合攏水太多。臭：因為自大一點，惹得人人討厭。

3、動作示範，示意法。漢語單音節動詞中，有很多是表示人體動作的。教學時，我們可以通過做示範動作，讓學生從中領會動詞的意義，掌握動詞的構形特點。如睜、握字的教學：張開兩眼——睜（目字旁）