學習鋼琴的9大注意事項 盤點學習鋼琴的注意事項

1、家長陪同，大部學習鋼琴的孩子只有幾歲，第一節課孩子和家長都是零基礎開始，如果課堂上連家長都沒聽懂，那您的孩子肯定沒有學到東西。在最初級的階段，家長其實是孩子最好的老師，鋼琴課時安排每週只有一次，有六天的時間是家長陪伴，這六天只有最瞭解自己孩子的家長才能很好的掌握孩子學習的最佳時間和最佳效果。

2、陪練老師，很多家長對陪練老師有個誤解，覺得自己不會就請個陪練，實際上陪練對孩子來説不一定是好事。陪練老師的責任，協助主課老師完成每週的練習作業。但為達到效果，大部分陪練老師都會將孩子出錯時錯誤直接點出，並幫助其改正，孩子在學習時逐漸失去了自主學習的能力和發現錯誤的能力。

3、練琴時間，不少學琴的孩子都有磨蹭的習慣，彈琴吃東西，上廁所，東摸摸西蹭蹭，很多家長都問我為什麼。其實很簡單，練琴時間侷限造成的。這個習慣不是短時間的，從一開始，絕對不要和孩子提今天我們練多少分鐘，多少小時。孩子有惰性，應該合理地安排時間!

4、坐姿，良好的坐姿會讓孩子更準確的學會正確的演奏方式，少走彎路。琴凳高度，琴凳與鋼琴的距離，手腕正確高度，肘部正確的.角度。在練琴時會直接影響到孩子手指的訓練，常見的長期錯誤坐姿導致的問題：a手腕過高b手指塌陷c手痠d聳肩.

5、音色與動作，正確的動作會使鋼琴發出美妙的聲音，美妙的聲音可以刺激我們的聽覺神經讓我們區逐漸學會分好的音色，在第一節課上老師就會給孩子作業，無論多簡單的作業在學習的時候，老師都要注意引導孩子如何分辨正確的音色，練習時，家長也應多讓孩子學會傾聽自己彈出的每個聲音，很多家長轉到琴行前都向我反映“我家孩子彈琴我都不敢聽”“我根本聽不出來他在彈什麼”……相信很多這樣的學生家長有同樣的感受，這個問題就出在孩子學習時沒有學會聽!6、識譜的重要性，任何一門樂器都是一種語言，鋼琴也不例外，既然是語言，我們學習順序：認→讀→彈。識譜放第一位，任何一首鋼琴譜都是由五線譜組成，然而五線譜與琴鍵的關係就像我們電腦鍵盤與每個字母的順序一樣，每個字母的位置都是固定的，初級時每個音符對應琴鍵也當然是固定的。(後期出現升降號與升高降低八度記號時會有所改變)如果把鋼琴比作課文的話，音符=文字我們學認字的時候也是一個個認，一個個讀。

7、鋼琴考級，鋼琴考級屬於社會藝術(業餘)等級考試，雖然很多課本與證書都把業餘字眼去掉，但是首先我們要知道，這和專業是絕對不能畫等號的。(當然，英國皇家音樂學院的考級那水平毋庸置疑)什麼是考級，在全國各類音樂院校都有考級：上海音樂學院，武漢音樂學院，中央音樂學院，中國音樂學院等等……。這些都大同小異，考級到底是什麼?很多人覺得聽到10級就羨慕的不得了，覺得很厲害!也不一定。考級每年的教程基本固定，也就是説只要你拼命練，誰都可以過。問題就出在練習時間。

8、學術交流，一個鋼琴學者到一個鋼琴家甚至鋼琴大師絕不是在房子裏關出來的，只知道關在家裏練琴的孩子彈的再好最多也就是個琴匠。社會在變化，孩子們學習的環境也與以往大不相同。我們80-後練琴的時間每天可以達到3小時，暑假可以達到6小時，現在的孩子呢?一年級回家以後吃完飯，做完作業，動作快的也練不到1小時，動作慢的睡覺都打折扣。這種差異考驗的是老師怎樣用最短的時間達到我們小時候3小時的效果?覺得不可思議?國際比賽的孩子年齡從以前的20歲到現在的9歲，這能完全説是神童?不完全是，除了他們的付出，更多的是教學方法。時代在進步，其實鋼琴的教學方法同樣在進步，20多年前的“高抬指”多年前在鋼琴之城的深圳早已成為歷史。

9、鋼琴調律，每年因為不適應考場鋼琴與夢想音樂學院失之交臂的學生大有所在，參加大型比賽時音色的發揮就是沒有平時好。買琴之後都要調律，首次調律注意哪些?第一就是音準了，這不用説了。其次重點是琴鍵觸感，一般初學的學生琴鍵重一些比較好，日產琴琴鍵都很鬆，歐洲琴相對重些，以上是新琴首次調律注意的，以後根據使用的頻率不同，擺放位置，南北區域性，鋼琴選材構造不同，音色都會變化，有的會過亮，有的過悶，擊弦機使用時間長了產生移位偏離琴絃，榔頭彈回不夠靈敏，