表揚孩子的六大禁忌 表揚孩子的禁忌有哪些

1、表揚過剩

表揚本身是件好事，但是不要一有點事就開始表揚。這樣會給孩子造成壓力，他們會有一種不安，不知道“下次不知道還能不能做到這樣呢”，這就有可能導致孩子不敢嘗試新事物，只做自己能做到的事情。並且，若是沒有經過很大的努力就得到表揚，這樣的表揚也並不會讓孩子們有多開心。

2、忌空談

家長的表揚不具體，空洞無物。家長應完整地表述，對孩子的行為客觀公正評價，涉及到孩子的具體行為，哪個行為可圈可點，還有父母的真切感受。讓孩子覺得父母的表揚是認真的。比如孩子幫媽媽洗碗，要誇孩子碗洗得乾淨，減輕媽媽的負擔，媽媽高興。

3、忌不切實際

當孩子遭受挫折，不顧及孩子的自尊自信，不切實際地表揚孩子。比如孩子在考試中失利，沒有取得好成績，家長為了安慰孩子，而說你考得不錯，孩子明明為成績失落傷感，家長家長否認事實的表揚，讓孩子覺得自己不被理解，而是家長在同情自己。

4、好話壞說，明褒暗貶

這樣的表揚很勉強，而且隱含著批評，無形中打擊了孩子的積極性，讓他的好事做了也白做，爸爸媽媽的眼睛總是盯在自己的薄弱環節上，不得翻身。

5、無的放矢，盲目比較

孩子自身條件不一樣，起點也不同，拿孩子與別人做比較，顯然有失公平，如果你今天表揚了孩子是班裡最棒的，而明天他沒能達到今天的水平，內心會很沮喪，這無形中給孩子施加了壓力。這樣大而空的誇獎並不能給孩子面目清晰的感覺，反而可能造成他空中樓閣般的自信——也就是自負。他盲目地認為自己好，而不清楚好在哪裡，進而難以形成對事物恰當的判斷和分辨能力。

6、沉溺歷史，苛刻要求

這樣做無非有兩個目的：一是滿足自己的虛榮心，二是用一次好成績為孩子確立一個“高標準”，要求孩子每次都必須達到，否則就是“驕傲、退步”。此時的表揚實際上已經成為了孩子身上的“包袱”，成為了孩子的“緊箍咒”，給孩子造成了極大的心理壓力。