如何寫家長教育理念 怎麼寫家長的教育理念

1、增進親子關係，共享喜怒哀樂。

每天可以選擇固定的時間與幼兒共同講述繪本。選擇家長和幼兒都喜歡的繪本，可以集中幼兒的注意力，同時家長喜歡有助於加入生動的語調和表情，孩子會更加受感染，愛上親子閱讀。共享也是一種愛，我們柔和的聲音和親切的笑容，以及時而陰晴變化的表情，都會給幼兒造成深刻的感受，訓練了他們的情緒，有助於幼兒學會繪聲繪色的閱讀，以及豐富的面部表情讓幼兒從小愛上閱讀。堅持睡前故事15分鐘，相信，孩子進入夢鄉時，小小的腦子裡一定充滿了思考、安寧，以及對生命的激情。

2、利用繪本閱讀緩解幼兒入學焦慮。

通過閱讀繪，孩子可以沒有壓力的帶著好奇、興奮，融入故事中，幫助幼兒調節入學心理，消除恐懼和牴觸，產生積極嚮往幼兒園、國小的情感，奠定良好的生活和學習習慣，幫助幼兒學會交往、形成一定的規則意識。如：繪本《開學了！》、《小魔怪要上學》、《卡米開學了》、等。能夠使孩子通過讀故事、看插圖，在笑聲中更快地瞭解、熟悉和適應小學生活；同時，故事後面連結的一些國內教育專家的建議和學生家長在實際生活中的經驗總結，也會幫助新手父母們更加輕鬆地陪伴孩子迎接學校新生活的點點滴滴。

3、繪本培養良好的傾聽習慣、規則意識、自主探索、觀察能力、想象能力、表達能力等。

認真專注、積極主動、樂於想象等良好學習品質是幼兒終身學習與發展所必需的寶貴品質，繪本閱讀可以使幼兒懂得耐心傾聽、善於溝通。如：繪本《大熊有一個小麻煩》，使幼兒瞭解把話聽明白真的很重要；繪本《十一隻貓做苦工》，使孩子瞭解規則的重要；繪本《帝企鵝的一家》提高孩子的專注力等等。這些繪本就像一位文明的“老師”，不露痕跡的、潛移默化的將一些孩子可以受用一生的東西揉進了故事之中，讓孩子們慢慢咀嚼、回味。

4、繪本可以瞭解生死，理解生命的輪迴。

通過繪本閱讀孩子慢慢理解死亡、正確認識死亡，懂得珍惜、感恩生命。在清明節與孩子一起閱讀關於死亡和生命的繪本，來一場奇妙的生命探索之旅。如：《再見了，艾瑪奶奶》《爺爺變成了幽靈》《祝你生日快樂》等。