我與網課作文 描寫我與網課作文

1、小時候，經常幻想2020年是怎樣的？是有會飛的車，還是能穿越時空，亦或是足不出戶在家裡上課？一晃2020年到了，現實是沒有會飛的車，也不能穿越時空，但我們實現了在家上網課，可這卻又是一種無奈的選擇。

2、“我與網課本無緣，全靠病毒一線牽。”今年初春，本要在學校備戰地生會考的我們，卻因一場新型冠狀病毒的蔓延困在了家裡，開始與老師們開啟了一次新型線上教學。

3、起初，我懷著好奇與期待開啟了這次網課之旅。課上認真聽講，課下積極完成作業，一切都與之前沒什麼兩樣。直到新鮮感被耗盡，一個可怕又極具吸引力的念頭從我心中萌生，並悄悄生長著。

4、“沒有了監督，我們之間隔著一層螢幕，即使‘溜號’老師也察覺不到吧。”這讓我感到一絲竊喜。在那之後，我桌上的零食從一瓶“肥宅快樂水”變成了薯片果凍爆米花，聽課的姿勢也從端坐變成了躺著趴著，上課效率大打折扣。我“快活似神仙”地享受著這“美好”的時光，根本不在意時間的流逝。各作文科小測驗如約而至，當我信心滿滿的點開那一頁試卷時，臉上的微笑漸漸凝固了。之前自認為學得不錯的學科，現在看起來也盡是生疏。手機螢幕上的公式、字元、詞彙，看起來都是那麼的陌生。這可讓我深切地體會到什麼叫做“網課划水一時爽，課下小測淚兩行”。有了這樣深刻教訓，我也終於要暗下決心，開始馬不停蹄的追趕。

5、線上教學雖方便，但終究比不上在學校的學習，那一種人人“一心只讀聖賢書”的氣氛，那一份真摯動人的師生情，是上網課無論如何也感受不到的。就像感覺少了什麼，少了一群人共同奮鬥的緊張氣氛，少了老師在你旁邊手把手教你一道難題的安心……不可否認，網課的無時空要求和無限次回放打破了我們對傳統課堂的認知。這是一個契機，也是一個挑戰，它需要我們不斷做出調整，需要我們約束自己學會自律，需要我們全身心的投入。

6、疫情之下，網課是一種應急之措。我相信，只要我們全心投入、共同進步，待到春暖花開之時，我們定會在人生的更高處相見。