如何做一名中學班主任 怎麼做好班主任

1、班主任每一天要點名，要是誰不來上課的要根據事件的大小來做決定。如果學生不想學習天天逃課，班主任可以找學生談話，警告學生事情嚴重性。學生不聽，班主任可以到家裡把學生為什麼不去上課告訴家長。家長實在沒有辦法的情況下，班主任可以果斷向學校領導反映情況作出相應的結果。因此，班長每天拿點名簿進行點名記錄學生人員的上課記錄，經班主任的考察好學生與壞學生一一記錄下來。

2、班主任對班裡要負責任，列如班集體舉行歌詠大賽，文藝演出等等，班主任力爭拿好的名次。拿第一名當然班主任就得到學校的獎勵，班集體也有獎勵，由於學校是公立的不好公開祕密。學校的各種各樣活動都是有利使孩子感到集體的重要性。班主任每天都會加班練習唱歌，起到領導性的作用。

3、班主任可以向學校推薦三好學生，不能向學生隱瞞什麼，但願真的希望學生能好好學習，考上理想的大學。班主任的臉面有多風光無限，學生考上清華、北大，班集體得到別人的關注，學校領導的獎勵。所以，班主任和學生們不管風風雨雨一起走過來的路，一年的時光多多少少建立師生感情。班主任的付出培養學生的愛好興趣，更多在於學習，這種沒有父母親的陪伴，班主任成了第二個家長好好管教督導孩子。

4、班主任要問學生有沒有學習消化不良的，學不會的，怎麼學習才能進步的。班主任如果他只教一科目，說不定也會其他科門的，細心教你。當你生病了，班主任到宿舍探望你。平日威嚴的老師一下子慈祥下來，這就是做老師一日為師，終身為父的道理。班主任關心學生這是必然的，學生要是連老師的愛也不會體諒的話，也許只有良心違背自己的尊嚴。好老師學生的心裡一輩子忘也忘不掉的。

5、多多鼓勵學生，如果有學生學習能力跟不上，班主任一定鼓勵學生要上進，不能半途而廢。學生都是祖國未來的建設家園，不論學生學習成績好與壞，班主任不能貿然斷定學生沒有希望。因為，三十六行行出狀元。學生的學習成績不好可能對學習沒有興趣，或者不夠努力，如果這個時候班主任在波冷水，學生對班主任的不理解只能埋下深深的恨。

6、班主任會知人善用，管理學生模式一定走在時代最前沿，不能以舊思想管教學生。不要為了學生遲到或早退而大動干戈，破口大罵學生，這是不對的。學生他可能有一些事情而遲到了，由於人對人的印象不信任，導致不想把發生事情一一報上來。所以說，班主任一定要用現代管理方式進行督教學生，以理服人，才是好班主任。