勸學用了哪些論證方法 勸學運用了哪些論證方法舉例說明

1、《勸學》第三段用了五個比喻句，“跂而望不如登高之博見”、“登高而招見者遠”、“順風而呼聞者彰”、“假輿馬致千里”、“假舟楫絕江河”，借用在實際生活中由於利用和藉助外界條件所起重要作用的例子，推論得知“君子”所以能超越常人；並非先天素質與一般人有差異，而完全靠後天善於學習。從而得出人藉助學習，就能彌補自己不足，取得更顯著的成效。本段是從學習的重要作用這個角度來論述中心論點。

2、《勸學》第三段用了十個比喻句，並且正反對比加以闡述，從“積土”“積水”推論到“人的積德”，正面論述積累的作用，得出學習上的成就是不斷積累起來的。“不積跬步”、“不積小流”從反面闡述如果不積累就不能達到遠大目標。這是本段第一個層次，闡述學習要積累。“騏驥”、“駑馬”對比，得出主觀條件的好壞，不是學習的決定因素，堅持不懈才是學好的關鍵；“鍥而不捨”“鍥而舍之”對照，闡述只有堅持不懈、持之以恆，才會有所成就。蚓和蟹兩個比喻正反對照，闡述做到積累還要專一。本段是從學習的方法和態度這個角度來論述中心論點的。