關於勸學的時尚百科
1、通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理。2、不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。3、不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。4、要善於聽取他人好的建...
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。2、白話譯文：每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮...
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛立身以立學為先，立學以...
1、《勸學》告訴我們，學習可以改變人的本性，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。”意思是：君子廣博地學習並且每天檢驗反省自己，那麼他就會智慧明達而且行為沒有過失了。2、《勸學》告訴我們，要學習聖人善於藉助於外...
1、《孫權勸學》講述三國東吳名將呂蒙聽從其主孫權的勸告而讀書學習的歷史故事。2、《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。3、此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開...
1、呂蒙是一個知錯能改，善於學習，積極上進的人。2、《孫權勸學》選自《資治通鑑》卷十六，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題為後人所加。此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了...
1、《勸學》【作者】荀子【朝代】先秦2、君子曰：學不可以已。3、青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而...
1、勸學詩的特點是：語言明白易懂，形象鮮明生動，把時間快過，歲月易逝的程度，用池塘春草夢未覺，階前梧桐忽秋聲來比喻，十分貼切，倍增勸勉的力量。2、勸學詩，這是一首逸詩，具體寫作年代不詳，大約在紹興末年（1162）。日本盛傳此詩，我國大...
1、譯文：當初，孫權對呂蒙說：“你現在當權管事，不可以不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推託。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典，成為專掌經學傳授的學官嗎？我只是讓你粗略地閱讀，瞭解歷史罷了。你說軍務繁多，誰比得上我事務多呢？...
1、《勸學》君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮（róu）以為輪，其曲中規。雖有（yòu）槁暴（pù），不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而...
1、顏真卿《勸學》：sāngēngdēnghuǒwǔgēngjī，zhèngshìnánérdúshūshí。三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。hēifàbùzhīqínxuézǎo，báishǒufānghuǐdúshūchí。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。2、譯文...
1、意思是：藉助舟船的人，並不善於游泳，卻可以橫渡長江黃河。2、出自荀子《勸學》，藉助車馬的人，並不是腳走得快，卻可以達到千里之外，藉助舟船的人，並不善於游泳，卻可以橫渡長江黃河。君子的資質秉性跟一般人沒什麼不同，（只是君子...
1、節奏劃分《孫權勸學》宋代：司馬光初，權/謂呂蒙曰：“卿/今/當塗/掌事，不可/不學！”蒙/辭以/軍中/多務。權曰：“孤/豈欲卿治經為博士邪？但當/涉獵，見/往事耳。卿言/多務，孰/若/孤？孤常讀書，自以為/大有所益。”蒙/乃始就學。及/...
1、《孫權勸學》選自我國北宋時期著名史學家司馬光所著的《資治通鑑》一書中，《孫權勸學》體裁為記敘文，孫權在文中表現為善勸，對部下親近、關心、期望，而又不失人主的形象。2、在文中，孫權對呂蒙要求嚴格，同時嚴厲中又可見...
1、連詞，表並列關係。例句：則知明而行無過矣。2、連詞，表遞進關係。例句：君子博學而日參省乎己。3、連詞，錶轉折關係。例句：青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。4、連詞，表因果關係。例句：積善成德，而神明自得，聖心備焉。5、...
1、《勸學》唐/顏真卿三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。2、《白鹿洞二首·其一》唐/王貞白讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。3、《閒居書事》唐/杜荀鶴窗竹...
1、通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理。2、我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物。3、不能因為事情繁忙就放棄學習，堅持讀書是有益的。4、要善於聽取他人好...
1、《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題為後人所加。2、此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性...
1、譯文:起初，吳王孫權對大將呂蒙說道：“你現在身當要職掌握重權，不可不進一步去學習！”呂蒙以軍營中事務繁多為理由加以推辭。孫權說：“我難道是想要你鑽研經史典籍而成為學問淵博的學者嗎？只是應當廣泛地學習知識而不必去...
1、《孫權勸學》中的辭是推辭的意思。2、作者：北宋史學家、政治家司馬光。3、原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多條。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為...
1、原文：君子曰：學不可以已。青，取之於藍，而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。故不登高山，不知天之高也；不...
1、原因：卿今當塗掌事,不可不學，意思是你現在已經掌管政事，不可以不讀書。《孫權勸學》選自《資治通鑑》，是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文，文題為後人所加。此文記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的...
宋朝是中國歷史上一個非常重要的朝代，也是中國古代文化最為繁榮的時期之一。在宋朝，文化教育得到了高度重視，尤其是對於勸學的詩詞，被廣泛流傳於當時的文化圈，其原因有以下幾點：首先，勸學的詩詞在宋朝文人士大夫中非常受歡迎...
1、《勸學》這篇文章一共用了16個“而”，“而”的用法主要有七種：連詞，表並列關係。例句：則知明而行無過矣。連詞，表遞進關係。例句：君子博學而日參省乎己。連詞，錶轉折關係。例句：青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水。連詞，...
1、勸學的坐直是：荀子。2、荀子（約公元前313年－公元前238年），名況，字卿，華夏族（漢族），戰國末期趙國人。著名思想家、文學家、政治家，時人尊稱“荀卿”。西漢時因避漢宣帝劉詢諱，因“荀”與“孫”二字古音相通，故又稱孫卿。曾三次出...
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