怎麼引導孩子自主英文閱讀 引導孩子自主英文閱讀的方法

1、讓孩子熟悉大寫字母。大寫字母看起來都很獨一無二，更容易區分。未接受正規學校教育的孩子，也應該首先學習大寫字母。很多孩子分不清的b和d，如果是換成大寫字母非常容易。鄰居為了幫助孩子學習大寫字母，讓孩子用身體去感觸，用卡紙剪出大寫字母的形狀放在孩子的手裡，讓孩子來猜測拿的是什麼字母。

2、結合自然拼讀。研究表明，從長遠看，在語音學方面有很強背景的孩子往往會成為更強大的閱讀者。國外的英文教學當中很崇尚語音意識，也就是說在讀的過程中能混合聲音，這樣孩子就能記住的單詞。一旦孩子達到一定程度的自動化，他們可以立即讀出單詞，對單詞進行解碼。因為已經有了聽力基礎，孩子很自然知道這個單詞的含義。

3、平衡語音和視覺詞彙：視覺詞也被稱作高頻詞。一方面是不遵循發音方式，另外一方面在兒童讀物中出現頻率很高。讓孩子學習高頻詞的原因，是不想讓這些不規則發言的單詞阻礙孩子學習自然拼讀的道路。

4、每天保持至少15分鐘英文閱讀。孩子在閱讀英文書籍的時候，家長一定不要有任何的功利性。讓孩子沒有壓力的去閱讀，享受其中的故事的樂趣。15分鐘可能聽起來很短，但研究表明每天15分鐘的家庭閱讀，可以將早期閱讀水平提高70%以上。

5、指讀：指讀能夠幫助孩子加深對整個單詞形式的記憶。但是指讀一定是要在孩子對書本內容非常熟悉的情況下，才可以開始。若不願意指讀，而被強行，會破壞孩子的閱讀興趣。