關於不寫的時尚百科
1、父母要跟孩子講清楚，讓孩子明白，上了一年級後，作業是必須完成的，不可以逃避；寫作業是對學習過的知識的複習與鞏固，對我們掌握學過的知識很有幫助。2、為了讓孩子專心學習，那麼孩子學習的書桌上與學習無關的用品都要整理收...
1、尋找替代品，開發孩子其它健康的興趣愛好，我們可以根據孩子的喜好引導孩子，幫助孩子開發興趣。喜歡遊戲的孩子可以引導他們參加程式設計課，陪孩子一起去做戶外運動等；或者是學習一項新的技能比如網球，烘培，象棋等。2、信任孩子...
1、最好的陪讀是“不陪”。在寫作業這件事情上，家長要給到孩子充分的自由，有必要時給孩子一些幫助。只有孩子從主觀意識上重視自己的學習，他才能取得真正的進步，千萬不要讓孩子認為，他是在為家長而學，學習是自己的事情，這是...
1、對於不寫作業的孩子需要激起其學習的積極性。側邊塑造孩子學習培訓的興趣愛好，當孩子的求知慾、學習培訓衝動被培養出去，孩子學習培訓的幹勁你擋都抵擋不住。2、給孩子學習的動力。並不是一味的批評、並不是一味的小...
1、安排一個時間表，當然，小孩子是不可能按照父母安排的時間表去執行的，所以，父母一定要有時間和精力來陪孩子一起執行，否則是行不通的；2、時間表安排要合理，幼兒園的和國小生的不能一樣，每節課的時間如果是國小生的話，可以安排...
1、家長要讓孩子明白，做作業是不可避免的。不做作業其實是孩子的一種天性，他會想出各種各樣的理由來逃避做作業，家長也可以不時地去提醒，讓孩子去寫作業，讓他們寫寫完作業之前。出來救場。如果孩子決定不寫作業的話，老師也...
1、出自南京大學教授韓儒林先生的一幅對聯：”板凳要坐十年冷；文章不寫半句空”。意思是寫文章要實事求是，獨立思考，不能人云亦云，更不能沒有根據胡編亂寫，寧可坐十年冷板凳，也不能寫半句沒有依據的空話。2、“板凳寧坐十年冷...
1、不要急於求成。俗話說：“欲速則不達。”不能強迫孩子學習，逼得太緊的話，孩子會變得焦慮、不耐煩，使他感到學習是件“苦差事”，潛意識中產生反抗的情緒，因此變得善忘，一下子就會把剛學過的全部遺忘。若家長再加以責罵、鞭...
1、理解並接受孩子的感受。很多孩子在面對作業時都會有急躁不安、煩躁、無聊、想出去玩的負面情緒，往往這些孩子都特別敏感家長的嘮叨，家長越是嘮叨孩子就越反抗。我們家長要理解孩子有這些情緒很正常的現象，並且家長要...
1、家長的言行是影響孩子行為習慣的重要因素，不管是從飲食習慣、讀書學習、玩手機等方面，家長都要給孩子們做出榜樣，在教育引導孩子時具有較強的說服力。否則，你要採取強制措施那是不可取的。2、給孩子們在飲食習慣、讀書...
1、父母要正視自己的責任。很多父母認為，寫作業是孩子自己的事情，應該獨立完成。這個想法沒錯，但是孩子在國小階段，還需要父母的陪伴。國小階段，是孩子學習習慣培養的關鍵時期，孩子不能自覺養成一些好習慣，需要父母幫助糾正...
1、獎勵，先約定好，一回來就寫完作業，可以有一定的零花錢；但是如果沒有完成或者拖延，就沒有獎勵。這個獎勵一定要每天完成後當下給，這樣才有激勵的衝擊力。這個錢可以作為他買玩具的基金，以後要買玩具，讓他自己分配零花錢（是不...
1、孩子已經是四年級了，如果不加強管理，那以後真的很難挽救了。所以趁著孩子前面攢下的學習任務不是太多，應該加強管理。2、家長和老師都不能放棄孩子的教育。只要他們不放棄，就一定能把落下的學習任務補上。3、為了防止...
1、孩子不寫作業時，作為家長一定要清楚的瞭解到孩子是因為什麼才不寫作業。要和孩子進行一個好的溝通，瞭解到原因，是因為疲勞還是作業太難沒有辦法完成，找到具體的原因，才可以幫助孩子解決問題。2、平時在孩子寫作業時候，作...
1、收拾好自己的心情，理解孩子的成長需要時間。帶著好的情緒去溝通，才能有效果。同時也為孩子樂觀的性格帶來的積極影響。2、及時溝通，幫助孩子樹立時間觀念。及時溝通可以是單獨的，更多的可能是事情發生的時候及時生成的...
1、製作清單，可能孩子有時候事情比較多，孩子不知道自己應該從哪些地方入手，他們有可能會做得雜亂無章，做一點這個事情，再做一點那個事情。2、所以當孩子在做事情的時候，我們可以給孩子列出一個清單，告訴孩子應該先做哪個事情...
1、父母不要瞎摻和孩子寫作業的事情，否則吃力不討好。我們最理性的做法就是：把資訊傳遞給孩子，我們只是積極、客觀且不帶任何感情色彩地向孩子傳遞老師所佈置的作業任務和要求。2、及時地向老師反饋孩子情況，與老師進行良...
1、學會引導和陪伴。有很多家長因為工作比較繁忙，或者家庭事務比較繁多，基本沒有時間去管孩子的作業問題和讀書問題，這樣久而久之，就會對孩子的學習情況越來越不瞭解。所以建議每個家長應該重視這個問題，一定不要忽視孩子...
1、給孩子足夠的時間完成作業。孩子每天都會有作業，從一年級開始，就要讓孩子養成自己記作業的習慣。開始不會寫字，可以用畫圖的形式代替，兒子一上學就掌握了這項技能。在孩子寫作業之前，我們要先分析孩子的作業量，根據作業...
1、對於不完成作業的孩子，家長應該要先了解他們會這樣做的原因。2、學生不完成作業不外乎三個方面的原因——不願做、不會做、忘記了做。“不願做”是態度問題，是情感因素；“不會做”是能力問題，是智力因素；“忘記了做”是...
1、先要耐心地去跟孩子交流以瞭解孩子的內心，要態度溫和，不要批評指責，不要高高在上，無論孩子有多麼奇葩的想法，我們都要認可孩子的感受，與孩子站在一條戰線上，讓孩子感受到我們對他的理解，2、再來具體問題具體分析，來引導孩子...
1、瞭解不做作業的原因。首先父母應該先了解孩子的心態和困難，再來協助對症下藥就會容易的多了，尤其是做作業拖拉的孩子，父母期待不要太高，要幫助孩子糾正做作業拖拉的習慣。愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校裡就是整天的...
1、家長控制情緒，冷靜對待。不能孩子發脾氣，父母隨之起舞，也跟著發脾氣。想一想，家長和孩子都在情緒失控之中，相互指責，能解決問題嗎？教育孩子，不要以暴制暴。暴力解決不了問題，有的孩子脾氣犟。父母打他，他說，給你們打，打死算了...
1、和孩子做好溝通交流父母首先了解孩子，在假日前一段時間和孩子公平地交流一下，例如一說暑期作業對孩子有哪些麼樣的益處，按時完成暑期作業對別的假期活動也有哪些好處呢等。並且現在的暑期作業，特別是國小生假期作業，考...
1、抓住優點，大肆表揚。有的學生不愛學習，不愛寫作業，但並不是一無是處，可能會踢球，可能會畫畫，熱愛班級，關心同學等等，教師要抓住這些閃光點，在班級大肆表揚，樹立他的自信，讓他感受到老師對他的認可，然後教師不失時機的對他的學...
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