关于英语教学的时尚百科
1、教育心理学告诉我们:兴趣会使一个人的大脑皮层处于兴奋、活跃的状态,只有学生感兴趣的东西,他们才会积极的开动脑筋,认真思考,并以最简捷、最有效的方法去获得最必要的知识,这就是求知欲。可以说,没有兴趣就没有求知欲,而...
1、狼来了学生围成一圈,当教师说出一个约定的单词时,学生向自己的座位跑去,慢的学生就会被教师抓住,为保证安全,人多时可分组进行。2、捉小虾让学生围成一个圈。给每一些同学身上贴上英文字母当石头,还有些同学身上贴上单词...
1、英标。熟读音标,音标是英语的基础,熟读音标之后,要多读单词,积累词汇量。2、英语朗诵。进行大量的英语课文朗读,也可以看一些英语电影。3、英语语法。阅读英语课文的同时要多看英语语法书,了解英语结构。4、日常交流对话...
1、一个学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业,为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索国小英语快乐课堂,国小阶段英语教学的目的是:激...
1、知识目标:所涉及的是学生的学习内容,以及对知识的理解能力和技能的形成等方面的目标。即能够正确听懂、说出、认读单词(句子);能够初步唱出本课的歌谣等。2、能力目标:在英语教学中,能力目标涉及的是学生言语技能,就是...
1、要目标明确,忌盲目施教。2、教师们要充分认识复习的关键性作用,认真对待复习,纠正复习就是简单地领着学生读读写写背背考考的错误思想。教师要吃透教材,制定详细的复习计划;利用多长时间进行复习;复习内容有哪些;...
1、对于高一(上)内容中的6单元,每一单元用13课时,Learningtolearn(1课时),Eachunit(12课时):Warm—up(20分钟or1课时),Fourlessons(每课2课时,共8课时),CommunicationWorkshop(2课时),CultureCornerandBulletinBoard&UnitDiary(1课时),Langua...
1、学生情况分析四年级学生已有了一年的英语基础,一些常用单词都已经会说,但学生的基础不一,出现了两极分化的现象。本学期要使用各种方法,关注英语基础不好的学生,减少差异,让所有的学生都有所收获。所以本学期我注重面向...
1、单词2、短语3、句型和简单的语法学习4、加强学生朗读课本的训练5、基础知识6、复习方法/步骤1单词是英语学习最基础的知识,学生会读会写单词,才能进行下一步的学习。对于单词必需让学生花力气去掌握。2短语学好了才...
1、搜索引擎检索“苏州大学研究生院”点击进去2、进去之后点击“招生工作”那一栏3、之后就可以看到右侧“硕士招生”那一栏直接点击4、进去之后点击“苏州大学2019年硕士研究生招生专业参考书目”5、进去之后可以看...
1、六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的自信心,培养学生具有一定的语感和良好...
1、要继续教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中。2、要...
1、杂志名:《中学英语园地》。主编:李梦海。简介:《中学英语园地》创刊于1985年,由河南大学外语学院与河南大学出版社结合主办,是一份面向全国中学师生发行的外语教学辅导类期刊。2、杂志名:《英语学习》。主编:侯毅凌。简介...
1、指导思想:作为一名经验尚浅的老师,我在教育经验,组织管理等各方面,还有太多的欠缺和不足,这就需要进一步的完善自己,以更快的速度融入到集体当中。结合本学期工作要点,以新课程标准为指针,全面落实认真贯彻落实教师的“备...
1、本学年我担任XX级的英语教学,并且所使用的教材都是课改后的新教材,对我们有了更高的要求,经过反复揣摩教材和努力向资深的老师们学习后,对高一英语教学有了更多的反思。2、外语学习效率低下的一个重要客观原因:谈起英语...
1、根据我班学生实际,努力发展学生自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的能力;特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。继续拓宽学生的知识面,全面培养听、说、读、写四会能...
1、我们使用的是《xx版英语》,它起点低,三年六册学完后,均可达到《英语课程标准》之要求——五级水平,可以与任何版本的高中课程英语教材衔接使用。2、教材内容体系的安排由浅入深,循序渐进,由简单到复杂逐步过渡;重视新旧知...
1、新课程改革,是一次深刻的改革,课程改革的成败关键在于教师,教师是课程改革的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程改革理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战。下面简单地回顾一下以前所做的一些英语教学工作...
高中英语教学反思作为一名高中英语教师,我反思了自己的教学方式和效果,并总结了以下几点反思:一、教学目标设置不明确:在以往的教学中,我发现自己并没有明确地设定教学目标,导致学生对所学知识不够明确,难以掌握。因此,我将在...
1、我担任五年级丙丁两班英语教学工作。教学工作中自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事英语教学工作。同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。以下是我在本学...
1、本学年,在学校领导的安排下,我担任两个班的英语教学工作,在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,我觉得自己是过得紧张又忙碌,愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结:2、做...
1、一篇文章读2~3遍,带着理解去读,而不是为读而读。2、好的文章应背熟,记住好词好句,培养语感,文章第一遍用最快的速度读完,提高阅读速度和理解能力。3、逐渐培养不翻译直接理解英文的能力,从最初级的听力入手,听懂每个单词、...
(一)学习目标1、基础知识掌握:听说读写单词:tall,strong,has,shorthair,work,businessman掌握句型:Myfatherhasshorthair.Whatdoesyourmotherdo?She’sanartteacher.Sheworksinahospital2、谈论自己家人的职业。(二)学习内容1...
1、听力与口语:英语听力与口语学习要想达到炉火纯青的地步,自然少不了多听多练多积累。2、英语阅读与写作:英语阅读和写作是相辅相成的。文章读多了,自然就得到许多有用的英语句子、结构,也能够模仿别人文章的篇幅布局,学着...
1、归纳法归纳法是指让学生先接触含有某项语法规则的语言材料,在教师引导下观察、分析例句特点,形成一定程度的感性认识,进而对材料进行加工,总结归纳出语法规则,这是由实践到理论的体现,其优点是调动学生的思维活动,发挥他...
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