关于文言文的时尚百科

狼原文及翻译注释 文言文狼原文及翻译注释
1、原文《狼》清·蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘...
留侯世家原文及翻译 文言文留侯世家原文及翻译
1、原文留侯张良者,其先韩人也。大父开地,相韩昭侯、宣惠王、襄哀王。父平,相釐王、悼惠王。悼惠王二十三年,平卒。卒二十岁,秦灭韩。良年少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以大父、父五世...
国中文言文教学方法 有哪些好方法?
1、读课文,自我提高2、全文阅读,全班朗诵3、背景概括,全体受教4、重点字词句重点教学5、名言名段,一点概全6、成效分层,两头指导7、课堂氛围,不可或缺8、交流共享,共同学习9、背诵课文,滚瓜烂熟方法/步骤1熟读课文,自我提高:《...
孺人之吴家桥则治木棉文言文翻译 孺人之吴家桥则治木棉的出处
1、孺人之吴家桥则治木棉的翻译是:先母去吴家桥时,抽空就纺棉花。2、全文翻译:亡母周孺人,生于弘治元年二月二十一日。十六岁嫁到夫家。过了一年多,生下一女淑静,就是我的大姐。一年后,生下我,又过一年,生了一男一女双胞胎。夭...
学文言文有什么用 有如下五个作用
1、了解历史,学习古代文化,欣赏古代文学,研究古代文明。2、学习文言文的作用还在于传承中华文化,让一种古老的文明传承下去是每一位中国人的责任。3、学习文言文有助于提高人遣词造句,炼字的能力和阅读能力,提升文学修养。...
复前行的前词类活用 必须掌握的文言文小常识
1、“复前行”的“前”作用是名词活用为状语,意思是向前。2、“复前行”出自《桃花源记》,是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一,《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。3、原文:复前行,欲穷其林。4、译文:继续往前行船,想走到林...
无家别原文及翻译 文言文无家别原文及翻译
1、无家别原文:寂寞天宝後,园庐但蒿藜。我里百馀家,世乱各东西。存者无消息,死者为尘泥。贱子因阵败,归来寻旧蹊。久行见空巷,日瘦气惨凄。但对狐与狸,竖毛怒我啼。四邻何所有?一二老寡妻。宿鸟恋本枝,安辞且穷栖。方...
苦斋记原文及翻译 文言文苦斋记的原文及译文
1、苦斋记原文:苦斋者,章溢先生隐居之室也。室十有二楹,覆之以茆,在匡山之巅。匡山在处之龙泉县西南二百里,剑溪之水出焉。山四面峭壁拔起,岩崿皆苍石,岸外而臼中。其下惟白云,其上多北风。风从北来者,大率不能甘而善苦,故植物...
训俭示康原文及翻译 文言文训俭示康原文及翻译
1、原文吾本寒家,世以清白相承。吾性不喜华靡,自为乳儿,长者加以金银华美之服,辄羞赧弃去之。二十忝科名,闻喜宴独不戴花。同年曰:“君赐不可违也。”乃簪一花。平生衣取蔽寒,食取充腹;亦不敢服垢弊以矫俗干名,但顺吾性而已。...
且在文言文中的意思 且在文言文中的含义
1、且在文言文中的意思:此,这;今。将;将要。暂且;姑且。用来加强语气,表示某事物的极端的、假设的或不可能有的情况或事例。2、且基本字义:且是多音字(jū)(qiě)。(1)尚,还,表示进一层:既高且大。尚且。况且。(2)表示暂时:苟且偷安。姑...
黔之驴原文及翻译注释 文言文黔之驴的原文及译文
1、黔之驴原文:黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然,莫相知。他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。...
月赋原文及翻译 文言文月赋的原文及译文介绍
1、月赋原文:陈王初丧应、刘,端忧多暇。绿苔生阁,芳尘凝榭。悄焉疚怀,不怡中夜。乃清兰路,肃桂苑,腾吹寒山,弭盖秋坂。临浚壑而怨遥,登崇岫而伤远。于时斜汉左界,北陆南躔,白露暧空,素月流天。沈吟齐章,殷勤陈篇,抽毫进牍,以命仲宣...
韩信始为布衣时文言文翻译 韩信始为布衣时文言文翻译及原文
1、译文:韩信是淮阴地区的人。最初是平民百姓的时候,生活贫穷,没突出的品行,不能被人推举担任官吏;也不能做买卖为生,经常向人乞讨食物,人们都非常厌恶。曾经向下乡地方的.亭长乞讨食物好几个月,亭长的妻子很担心,于是每天很...
孟母断织原文及翻译 文言文孟母断织原文及翻译
1、孟母断织原文:孟子少时,诵,其母方织。孟子促然中止。有顷,复诵。其母知其喧也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。其母引刀裂其织,曰:“此织断,能复续乎?”自是之后,孟子不复喧矣。——选自汉·韩婴《韩诗外传》2、孟...
劝学篇原文及翻译 文言文劝学篇原文及翻译
1、原文:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮(róu)以为轮,其曲中规。虽有(yòu)槁暴(pù),不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终...
项脊轩志的作者哪个朝代 文言文项脊轩志的作者哪个朝代
1、《项脊轩志》是明代文学家归有光所作的一篇回忆性记事散文。2、全文以作者青年时代朝夕所居的书斋项脊轩为经,以归家几代人的人事变迁为纬,真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌,也表达了作者对于三位已故亲人的深沉...
再游桃花源文言文翻译 再游桃花源文言文翻译简述
1、《再游桃花源》袁中道原文:明日过桃源县,之绿萝山下诸峰累累,极为瘦削。至白马雪涛处,上有怪石,登舟皆踞坐。泊水溪,与诸人步入桃花源,至桃花洞口。桃可千余树,夹道如锦幄,花蕊藉地寸余,流泉汩汩。溯源而上,屡陟弥高,石为泉啮,...
报刘一丈书原文及翻译 文言文报刘一丈书原文及翻译
1、原文数千里外,得长者时赐一书,以慰长想,即亦甚幸矣;何至更辱馈遗,则不才益将何以报焉?书中情意甚殷,即长者之不忘老父,知老父之念长者深也。至以“上下相孚,才德称位”语不才,则不才有深感焉。夫才德不称,固自知之矣;至於不孚...
螳螂捕蝉黄雀在后文言文翻译 螳螂捕蝉黄雀在后原文内容
1、译文:园子里有棵树,树上有只蝉,这蝉高踞枝头,动听地鸣叫,饮食露珠,却不知螳螂在它的身后。螳螂弯曲身肢,要去捕蝉,却不知黄雀在它旁边。黄雀伸出脖子要去啄食螳螂,却不知手拿弹弓铁丸的人正在它的下面。2、原文:园中有树,其上...
郭德纲为儿子未来  写信用文言文教导
最近著名的相声演员郭德纲就写了一篇题为“但行好事,莫问前程”的文章给其满18岁的儿子。这篇文章是浓浓的传统文言文风格,字字铿锵,句句都发人深省。说起郭德纲,第一印象应该是国家级的、著名的相声演员吧。对,就是这样的...
陌上桑原文及翻译 文言文陌上桑原文及翻译
1、陌上桑,乐府诗集〔两汉〕日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头...
论语子路篇原文及翻译 文言文论语子路篇原文及翻译
1、原文子路问政,子曰:“先之,劳之。”请益,曰:“无倦。”仲弓为季氏宰,问政,子曰:“先有司,赦小过,举贤才。”曰:“焉知贤才而举之?”曰:“举尔所知。尔所不知,人其舍诸?”子路曰:“卫君待子而为政,子将奚先?”子曰:“必也正名乎!”子路...
国中语文文言文阅读答题技巧和方法 语文老师教你怎么拿满分
1、【文言实词题】答题技巧:分析字形,辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文,前后照应,保持一致。实词理解:将给出的词义带进原文,通顺就对,不通就错。从没有听说过的...
滕王阁序的作者是哪个朝代 文言文滕王阁序的作者是哪个朝代
1、《滕王阁序》是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。2、文章由洪都的地势、人才写到宴会,写滕王阁的壮丽,眺望的广远,扣紧秋日,景色鲜明;再从宴会娱游写到人生遇合,抒发身世之感;接着写作者的遭遇并表白要自励志节,最后以应命赋...
诸葛亮传原文及翻译 文言文诸葛亮传原文及翻译
1、原文:亮少有逸群之才,英霸之气。身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝南征,荆州刘琮举州委...
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