關於敍述者的時尚百科
1、小説通過一位飛行員作為敍述者,講述了他與來自另一個星球的小王子相識的故事,他轉述了小王子來到地球前對其他六個星球的歷險經歷,小王子離開地球后,飛行員為紀念他於是寫了這部小説。2、小説的敍述者是個飛行員,他講述...
1、記敍的順序一般可分為順敍、倒敍、插敍、補敍、分敍五種。2、順敍是指按照事件發展的時間先後次序來敍述。3、倒敍,是根據表達的需要,把事件的結局或某個最突出的片段提在前邊敍述,然後再從事件的開頭按原來的發展順...
1、把句中的第一人稱(我、我們)改為第三人稱(他、他們、她、她們)。若句中有第二人稱“你”或“你們“,應該認真分辨“你”或”你們”在句中指的是什麼人,而後用具體的人名來轉述;若沒有具體所指,則不用變換。舉例:爸爸對我説:...
1、現代文論中敍述學的基本概念。指講述故事的視角和立足點。按照不同時空的敍述關係,可劃分成時間敍述角度和空間敍述角度。2、時間敍述角度研究敍述與事件的敍述關係,事件與敍述間隔的時間關係。空間敍述角度主要研...
1、第三人稱作用:運用第三人稱即以第三者的身份來敍述,能比較直接客觀地展現豐富多彩的生活,不受時間和空間限制,反映現實比較靈活自由。2、在言語活動中﹐指稱説話人與聽話人以外第三方的﹐為第三人如他﹑她﹑它﹑他們等﹐在敍事性文...
1、應用對象的不同。敍述的作用,一般用於對人物身世、地位、經歷等的介紹,對事物的發生、發展、變化的經過的交待。描寫主要用於對美的風景、人物的形象、人物的內心世界以及人物的語言、動作和物體的狀態等方面進行刻...
1、順敍:按照事件發生和發展的時間先後順序來進行敍述的方法。2、倒敍:把事件的結局或某一突出的片段提到前面來寫,然後再從事件的開頭進行敍述的方法。3、插敍:在敍述主要事件的過程中,根據表達的需要,暫時中斷主線而插入...
1、順敍:按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敍述的方法。2、倒敍:把事件的結局或某一突出的片段提到前面來寫,然後再從事件的開頭進行敍述的方法。3、插敍:在敍述主要事件的過程中,根據表達的需要,暫時中斷主線而插入...
1、作者夜投宿在石壕村的一個家裏,到半夜差役來抓人出衝軍,老頭翻牆跑了,老婦人被迫去河陽服役,早晨作者要走了,只和老頭告別。2、《石壕吏》是唐代大詩人杜甫創作的一首詩,為“三吏三別”之一。這首詩通過作者親眼所見的石...
1、自敍帖是我國唐代書法家懷素的草書書法作品,通篇皆為狂草,是草書藝術的極致表現,被後人譽為“天下第一草書”。2、懷素(737~799),史稱“草聖”,唐代傑出書法家。字藏真,僧名懷素,俗姓錢,漢族,永州零陵(湖南零陵)人,是大曆十才子...
1、夢見和工作夥伴商討事情,表示暗示計畫可能受到阻撓或是會停滯不前。2、夢見對事情害怕,或是對於某次旅行感覺到不安,這是表示你將發覺你的家庭會有麻煩產生,而且會影響到你的工作不順利。3、夢見對事情焦慮,但似乎又無...
1、順敍作用:使人物、事件的敍述有頭有尾、脈絡清楚,有較強的時空層次性.2、倒敍作用:使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝;增加敍事波瀾;使文章結構富於變化,避免平鋪直敍;增強文章可讀性和感染力。3、插敍作用:幫助展開主要...
1、全知視角(零視角),敍述者>人物,也就是敍述者比任何人物知道的都多,他全知全覺,而且可以不向讀者解釋這一切他是如何知道的。正如韋勒克、沃倫在《文學原理》中所説:“他可以用第三人稱寫作,作一個‘全知全能’的作家。這無...
1、通篇主要採用第一人稱,通過“我”的視角和“我”年幼時的審美是非標準客觀地描寫了呼蘭河邊小鎮的人物風情以及童年的生活見聞。2、每一節描寫一個不同的內容,如“呼蘭河的自然風貌”、“呼蘭河的民間習俗”、“我與...
1、宏大敍事是一個被廣泛採用的專業術語,也是一個極其重要的文藝和文化問題,在小説、影視等文藝創作的實踐和理論領域中都是一個有着持久言説價值的話題。但作為研究課題,總的來説在國內還不夠深入和全面。引用這一提法...
1、記敍的順序一般可分為順敍、倒敍、插敍、補敍、分敍五種。2、順敍是指按照事件發展的時間先後次序來敍述。倒敍,是根據表達的需要,把事件的結局或某個最突出的片段提在前邊敍述,然後再從事件的開頭按原來的發展順序進...
1、自敍帖的作者是我國唐代書法家懷素草書書法作品,通篇皆為狂草,是草書藝術的極致表現,被後人譽為“天下第一草書”。懷素以“狂草”聞名於世,被稱為“草聖”,自幼出家為僧,與張旭合稱為“顛張狂素”。2、懷素(737~799),史稱...
1、第三人稱寫法的優點是不受時間和空間的限制,能夠比較自由靈活地反映客觀內容。2、有比較廣闊的活動範圍,作者可以在這當中選擇最典型的事例來展開情節,而沒有第一人稱寫法所受的限制。3、如《誰是最可愛的人》採用第...
1、雙線敍事的話是從不同的角度來共同輔助一件事情,可以讓整個情節更加的豐滿,讓線索埋的更多。2、同時雙線敍事的話肯定是有明有暗,也會讓另一條暗線更加的使整個故事更加的飽滿。3、使情節發展更為明晰,情節結構更為集...
1、順敍:按照事件發生、發展的時間先後順序來進行敍述的方法。把事件的結局或某一突出的片段提到前面來寫,然後再從事件的開頭進行敍述的方法。3、插敍:在敍述主要事件的過程中,根據表達的需要,暫時中斷主線而插入的另一些...
1、使文章更具真實性。2、使文章具有故事性(曲折性或波折性)。3、使文章更生動形象。4、使讀者能更具體地體會作者心情,帶有親切感第一人稱方便主觀的心理的描寫,代入感強烈,易於抒情。第一人稱敍述角度,寫的都是“我”眼...
1、木蘭詩記述了木蘭女扮男裝,代父從軍,征戰沙場,凱旋迴朝,建功受封,辭官還家的故事,充滿傳奇色彩。2、木蘭詩作者:郭茂倩(1041年-1099年),字德粲(《宋詩紀事補遺》卷二四),宋代鄆州須城(今山東東平)人(《宋史》卷二九七《郭勸傳》)。為...
1、敍述是一種表達方式。在生活中,所謂的敍述就是將事情的前後經過記載下來或説出來。而在理論研究中,敍述是把研究成果用一定的方法在理論上再現出來。2、而在文學中,敍述是寫作所使用的頻率最高的一種表述方法,也是文學...
1、能增強文章的生動性,使文章產生懸念,更能引人入勝,同時也可以避免敍述的平板和結構的單調。2、造成懸念,引人入勝,起到特殊的表達效果。3、倒敍的方式打亂事件發展的順序,使人猝不及防的進入到故事發展的緊要關頭,從...
1、摘要:敍述一件事情。是記敍文練習的基本內容,只有寫好了一“人”一“事”。才有可能寫好比較複雜的記敍文。2、首先要把事情敍述完整,不僅僅是要把事情的前因後果、整個過程敍述出來,還包括對與事情有關的人物、時間、...
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