關於馬説的時尚百科
1、“千里馬常有，而伯樂不常有。”一句點明瞭伯樂對千里馬的命運起決定作用。2、《馬説》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論説文體，原為韓愈所作《雜説》的第四篇，“馬説”這個標題為後人所加。此文作於貞元十一...
1、鳴之而不能通其意的之釋義：代詞，指千里馬。2、原文：《馬説》【作者】韓愈【朝代】唐世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一...
1、執策而臨之的而在此處用作連詞，表修飾，即在這裏連接修飾語“執策（動賓短語）”和中心語“臨之”。2、“執策而臨之”的意思是：拿着鞭子面對它。3、出處：唐·韓愈《馬説》。4、原文選段：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不...
1、馬説的原文及拼音：世(shì)有(yǒu)伯(bó)樂(lè)，然(rán)後(hòu)有(yǒu)千(qiān)裏(lǐ)馬(mǎ)。千(qiān)裏(lǐ)馬(mǎ)常(chánɡ)有(yǒu)，而(ér)伯(bó)樂(lè)不(bù)常(chánɡ)有(yǒu)。故(ɡù)雖(...
1、這篇文章以此告訴我們：我們在當今日益競爭激烈的社會，我們要怒力探索科學文化知識。要善於抓住機遇，大膽表現自我，找到能識別人才並養之以厚祿,任之以重權,讓我們充分發揮才能的伯樂。2、《馬説》通篇用的就是託物寓意...
1、《馬説》的中心論點句是“世有伯樂,然後有千里馬”。這句話高度概括了全文的中心思想，因為世間上的千里馬比伯樂多，千里馬空有才能，如果沒有伯樂能夠賞識它的能力的話，千里馬就可能受辱或是屈死。2、全文表達了作者對...
1、《馬説》中的文章思路順序是：提出觀點——馬的悲慘經歷——馬被埋沒的原因——作者對千里馬的痛惜。2、《馬説》韓愈〔唐代〕世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪...
1、原文：世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，...
1、《馬説》的中心論點句是“世有伯樂,然後有千里馬”。2、這句話高度概括了全文的中心思想，因為世間上的千里馬比伯樂多，千里馬空有才能，如果沒有伯樂能夠賞識它的能力的話，千里馬就可能受辱或是屈死。全文表達了作者對...
1、作者想表達封建統治者應該善於識別人才，要對有才能的人尊之以高爵,養之以厚祿,任之以重任,使他們能充分施展自己的才幹，作者着力刻畫“食（飼）馬者”與千里馬之間的矛盾，兩相對照，既寫出千里馬的抑鬱不平，也寫出不識真才者...
1、shìyǒubólè，ránhòuyǒuqiānlǐmǎ。qiānlǐmǎchángyǒu，érbólèbùchángyǒu。gùsuīyǒumíngmǎ，qírǔyúnúlìrénzhīshǒu，piánsǐyúcáolìzhījiān，bùyǐqiānlǐchēngyě。qírǔyīzuò:...
1、《馬説》借伯樂和千里馬為喻,對在位者的不能識別人才以及對人才的摧殘,埋沒人才表達了強烈的憤慨,希望統治者能夠重用人才,同時表達了韓愈懷才不遇的悲憤。2、馬説韓愈〔唐代〕世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而...
1、馬説中“才美不外見”的才的意思是：才能、才華。原句：“才美不外見。”譯句：傑出的才能（才華）沒法顯露在外。2、古文理解一定要聯繫原文的，這句話出自馬説，説的是千里馬，雖然有日行千里的才能，但吃不飽，力氣不足，才能和品德就...
1、《馬説》字詞翻譯（1）伯樂：孫陽。春秋時人，擅長相（xiàng）馬（現指能夠發現人才的人）。（2）千里馬：原指善跑的駿馬，可以日行千里。現在常用來比喻人才；特指有才華的人。（3）而：錶轉折。可是，但是。（4）故雖有名馬：所以即使有名貴的馬。故：因...
1、《馬説》的中心句是“世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。”意思是世上先有伯樂，然後才有千里馬。千里馬經常有，但是伯樂卻不常有。2、《馬説》原文世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖...
1、原文世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，...
1、伯樂是人才的發現者，而千里馬就是所謂的人才，就是發現與被發現的關係。2、《馬説》是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論説文體，原為韓愈所作《雜説》的第四篇，“馬説”這個標題為後人所加。3、此文作於貞元十一...
1、伯樂比喻能發現並任用人才的人或聖明的君主。2、本文闡述了封建社會中人才被埋沒的原因,對統治者不識人才和摧殘人才的現象進行了抨擊.作者希望統治者能識別人才,重用人才,使他們能充分發揮才能。3、思想感情（中心）...
1、原文世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。(祗同：衹)馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才...
1、《馬説》的作者是韓愈，唐朝人，傑出的文學家、思想家、哲學家、政治家，唐宋八大家之一。韓愈是唐代古文運動的倡導者，被後人尊為唐宋八大家之首，與柳宗元並稱韓柳，有文章鉅公和百代文宗之名。2、後人將其與柳宗元、歐陽修...
1、“祗”和現在的“只”是一樣的意思，是一個通假字。只好的意思。這句話的意思是：只是辱沒在僕役的手中。2、原文世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱...
1、主旨句是：“其真無馬邪？其真不知馬也”。世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖...
1、“馬之千里者”的“之”是助詞。附着在其他詞彙、詞組，或是句子上，作為輔助之用。2、原段：馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其...
1、《馬説》這篇文章的主旨是：通過論述世上存在着千里馬，而伯樂卻很少有的情況，來表達出作者自己面對懷才不遇的境遇的憤懣與無奈之情，也側面揭露除了封建社會之下，統治者不識人才、埋沒人才的社會現象。2、《馬説》這篇雜...
1、《馬説》中千里馬被埋沒的根本原因是：食馬者不知其能千里而食也，即餵馬的人不知道餵養的馬是千里馬。2、千里馬被埋沒的直接原因是：食不飽，力不足，才美不外見。3、之所以千里馬“食不飽，力不足，才美不外見”，就是因為餵馬...
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