關於課文內容的時尚百科
1、《姓氏歌》課文內容你姓什麼?我姓李。什麼李?木子李。他姓什麼?他姓張。什麼張?弓長張。古月胡,口天吳,雙人徐,言午許。中國姓氏有很多,趙、錢、孫、李,周、吳、鄭、王,諸葛、東方,上官、歐陽……2、課文采用歌謠的體裁,運用對...
複述課文內容是指將課文中的主要觀點、信息和細節以自己的話重新表達出來。複述課文內容通常要求準確、簡潔地表達出原文的意思,同時保持原文的邏輯和結構。它可以幫助學生理解和記憶課文內容,提高語言表達和歸納總結能...
1、《不懂就要問》藴含的道理是:每個人掌握的知識都是有限的,都會有不懂的地方,而不懂就要問,這是獲得知識的有效途徑,也是捷徑。因此歷來人們對此很重視,總是積極提倡不懂就問的良好習慣。2、《不懂就要問》是國小語文人教...
1、農曆五月初五是我國的傳統節日端午節。每到這一天,人們都要吃粽(zòng)子、賽龍舟、喝雄黃酒、在屋檐(yán)上插艾(ài)葉,有時還要佩帶香囊(náng)、在手腕(wàn)上纏紅絲線。2、據説,端午節是為了紀念我國古代著名詩人屈原。...
1、原文:宋人有耕田者。田中有株,兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復得兔。兔不可復得,而身為宋國笑。2、譯文:宋國有個農民,他的田地中有一截樹樁。一天,一隻跑得飛快的野兔撞在了樹樁上,扭斷了脖子死了。於是,農民便放下...
1、本文通過描寫鄉村房前屋後和春夏秋三個季節及白天、傍晚和夜晚的獨特迷人的景色,展現了鄉下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活。2、本文通過描寫鄉村白天和夜晚及春夏秋三個季節的景色,展現了鄉下人家樸實、...
1、我很少笑話動物,有時笑過,後來總是發現其實笑的是自己,或者也是因為動物的某一種滑稽相很像人才笑的。我們總是站在關猴子的籠子前面笑,但是當我們看見一隻毛蟲或蝸牛的時候,就不覺得那麼可笑了。如果我們覺得公雁鵝追...
1、《夢迴繁華》是一篇介紹我國宋代著名畫家張擇端創作的畫作《清明上河圖》的説明文。2、作者在用文字介紹這幅畫作的時候並沒有從繪畫技巧的角度作過多的介紹,而是扣住這幅畫作所描繪的現實內容,將畫作所表現的北宋時...
1、本文是一篇略讀課文,主要介紹了蜻蜓、瓢蟲、獨角仙、螞蚱這幾種昆蟲的特點,體現了作者善於觀察、探索大自然的興趣。2、因為是略讀課文,所以教學時,以學生自讀自學為主,利用表格形式清晰展現各種昆蟲的特點,用製作自己的...
1、每次去外婆家的路上,總見一塊立在公路邊用大紅漆寫在黃色板上的告示:桃子——自採——三里路。真有趣。終於,有一天,我和丈夫決定去看個究竟。2、從公路拐過去不到一英里,路邊出現了一塊醒目的告示板,板上畫着黃色的桃子...
1、秋天的夜晚,月亮升起來了,從洱海那邊升起來了。2、月盤是那樣明亮,月光是那樣柔和,是在洱海里淘洗過嗎?月亮照亮了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了,照亮了村間的大道和小路……3、這時候,阿媽喜歡牽着我,在灑滿月...
1、《祖父的園子》寫了作者在園中自由自在的童年生i活。跟着祖父在園中,栽花、拔草、種白菜、鏟地、澆水,當然這都是童年遊戲的內容,不是真正的勞作,是“亂鬧”,至於摘黃瓜、追蜻蜓、採倭瓜花、捉綠螞蚱,更是孩童的遊戲了。...
1、正文這次,我看到了草原。那裏的天比別處的更可愛,空氣是那麼清鮮,天空是那麼明朗,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。在天底下,一碧千里,而並不茫茫。四面都有小丘,平地是綠的,小丘也是綠的。羊羣一會兒上了小丘,一會兒又...
1、《天窗》一文是由我國著名作家茅盾所寫,是一篇抒寫孩子內心感受的美文。2、文章也緊緊圍繞天窗來寫。課文開始介紹了天窗的來歷,接着重點介紹孩子們透過天窗看世界,並由此產生了無限的遐想,説明天窗是孩子們唯一的慰藉...
1、《草原》課文主要描寫了草原風光,記敍了蒙古牧民歡迎客人和蒙漢人民聯歡的情景。抒發了作者對草原的熱愛之情和對蒙漢兩族的深情厚誼。2、原文:這次,我看到了草原。那裏的天比別處的更可愛,空氣是那麼清鮮,天空是那麼明...
1、九月,從第一片樹葉落地開始,北大荒的秋天也就來了。2、天空一碧如洗,只有在傍晚,西邊的天上才會有幾縷流雲。這些流雲在落日的映照下,轉眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就象是美麗的仙女在空中抖動着五...
1、《漏》課文中的“漏”是指屋漏雨。這篇課文圍繞“漏”,講述了一個下的夜晚,老虎來吃小胖驢,賊來偷小胖驢,結果被老婆婆口中的“漏”嚇到的故事,老虎馱着賊跑,以為賊是“漏”;賊騎着老虎跑,以為老虎是“漏”,結果都被對方嚇...
1、《觀潮》記敍的就是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前、潮來時、潮頭過後的景象。2、通過“我”的耳聞目睹,介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。課文先寫了潮來前江面風平浪靜,人...
1、盼望着,盼望着,東風來了,春天的腳步近了。2、一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水漲起來了,太陽的臉紅起來了。3、小草偷偷地從土裏鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。園子裏,田野裏,瞧去,一大片一大片滿是的。坐着,躺...
1、這是一篇回憶童年生活的文章,描寫了兒時在家鄉搖落桂花時的情景。2、《桂花雨》作者先寫了自己最喜歡的桂花,接着寫了搖桂花的事情,最後寫了離開家鄉後賞桂花,給母親帶桂花,卻時時的想起故鄉童年時代的搖桂樂和桂花雨。...
1、文中通過人鳥相親的細膩描寫和濃郁的詩意、深刻的哲理,顯示出作者對自然、人生的摯愛之情,令人感悟到大至宇宙、小至人間,一切美之所在的真諦。文章由於有愛,作者格外認真地觀察着小鳥的一舉一動;另一方面,由於細心的觀...
1、主要內容:白楊一課通過記敍了一位父親向子女介紹戈壁灘上的白楊樹“哪兒需要它,它就在哪兒很快的生根發芽”的特點,表達了他自己為建設邊疆奉獻一切。2、中心思想:借白楊高大挺秀,忠誠無私,堅強不屈的特點以及爸爸與孩子...
大家下午好!首先我來做個的自我介紹:我是來自場橋二小的一名新教師。身為一名新教師,我的教學經驗為“零”。與其説我今天是來評課的,還不如説我是來學習的。能向在場的這麼多資深教師學習,對於我來説是一種莫大的機會和榮...
1、《白鵝》的主要內容:全文先從叫聲、步態、吃相等多個角度描繪出白鵝的高傲性格,而後描繪出白鵝給作者一家帶來的快樂以及物質上的貢獻。文章通過對白鵝的回憶,表現出作者對白鵝以及往日生活的懷念。2、《白鵝》是作家...
1、《草原》主要內容:寫了作者第一次訪問內蒙古大草原時看到的美麗景色及受到蒙族同胞的熱情歡迎的情景,中心是表現蒙漢人民的友好情誼,歌頌各民族的團結。作者以寫草原之美襯托蒙族人民的心靈之美,民族團結的精神之美...
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