关于加减法的时尚百科
1、加法（1）两个数相加，保持得数不变：如果相加的这两个数有一个增大了，则另一个数就要减小，且一个数增大了多少，另一个数就要减少多少。（2）两个数相加，其中的一个数不变，如果另一个数变化则得数也会发生变化，且加数变化了多少，结果...
1、方法一：两位数加两位数的进位加法口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）例：26+38=64解:加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（...
1、用多种多样的实物，教他掌握概念。如在桌上放一堆扣子或别的东西，先给孩子一个，问他：“你有几个？”孩子回答“我有一个”。再给一个再问，边数边移动实物，实物和数字一对一地对应教他。2、由用实物计算逐步过渡到运用画有实...
1、20以内的加法主要还是用凑十法,让孩子明白算理后,要让孩子多练习,当然不能说光让他做题目,可以在生活中让他学数学做数学,激发孩子的兴趣,让他学得有成就感。2、加法学好后,减法就简单了,因为20以内的退位减法,就...
1、画图法，画一些动物或水果，增加趣味，调动孩子积极性。图片法，用一些漂亮的图片，边玩边学，提高孩子兴趣。2、树棍法，在纸上画树棍，清晰明了，孩子也容易听懂。手指法，让孩子用自己的手指数就可以了。3、进位法，让孩子做算式，10进1...
1、进位加法。口诀：“加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五减五。”怎样用口诀，以“加九减一”为例，“加九减一”是指一个数与9相加，将这个数减去1作为它们和的个位。2、退位减法。口诀：“减九加一，减八加二，减七加三，减六加...
1、操作法。操作法是指幼儿按一定的要求和规则操作、摆弄提供的材料，并在与材料相互作用中获得数学知识和技能的一种方法。操作法是幼儿学习数学的基本方法。2、游戏法。游戏法是指通过游戏的形式帮助幼儿学习数学知识...
1、20以内数的加法。要想熟练掌握20以内数的加法运算，必须熟练10以内数的,加法，也就是不进位加法。如：5+4=9，6+2=8等，尤其要记住相加等于10的两个数：如5+5=10，6+4=10等。（10以内的加减是20以内的加减的基础，请各位家长一定在家...
1、唱数、识别数字首先，要教小朋友认识数字，可以通过教阿拉伯数字歌来认识数字，让孩子对数产生兴趣，然后可以教小朋友正数和倒数数字，让小朋友对数与量有具备的认识。2、数和物的等量配对通过数与物对应来玩数数的游戏，放几...
1、方法一：做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（）=12。2、方法二：破十法。如13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=63、方法三：连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分...
1、理解数学学习一门新的知识首先就要先对这门知识有一个正确的理解和认识，让孩子明白数字是什么数学是什么，学习数学可以先从数数开始，让孩子先明白数字的含义，然后才能深入的去挖掘学习的内容，对数学感兴趣。2、从简单到...
1、分裂再凑整数加法；比如；8+5＝13，先把“5”分裂成“2”和“3”；那么就是8+2+3＝10；比如；77+8＝85，先把“8”分裂成“3”和“5”；那么就是77+3+5＝85；2、变整数再减去：比如，26+18＝44，把“18”变成“20－2”，那么就是26+20－2＝4比如。387+983＝1370...
1、小棒法。教宝宝学习加减法的方法有小棒法。跟孩子准备好一些小棒，在教孩子的时候，让孩子一根根的数，通过数小棒来直观的认识加减法，用什么加什么，就喊宝宝按数量数，相信多数两次宝宝就知道了。2、儿歌法。教宝宝学习加减...
1、20以内进位加法的速算口诀是：几+9，进1减1；几+8，进1减2；几+7，进1减3；几+6，进1减4；几+5，进1减5；几+4，进1减6；几+3，进1减7；几+2，进1减8；几+1，进1减9。2、20以内退位减法的速算口诀是：几-9，退十+1；几-8，退十+2；几-7，退十+3；几-6，退十+4；几-5，退十+5...
1、两位数加两位数的进位加法：口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。2、两位数减两位数的退位减法。口决:口诀：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，...
1、小数点要对齐，也就是相同数位要对齐；相同数位上的数才能相加减。得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉，给小数化简。2、小数加、减混合运算的运算顺序，与整数加、减混合运算的顺序相同。在没有括号的算式里，如果只有加、...
幼儿园数学20以内加减法教学方法可以参考下面：1、点数。注意要点：手、口、眼一致，开始是自问自答，如数完问“一共有几个？”“3个”，一定要再让学生看一遍，即要给学生复习一遍，实际上是在告诉学生为什么是“3个”，这就叫“3个”...
1、放在口位置左面是自动升档不需要人工控制。放在右面十或一的位置，仪表上会显示当前的档位。这个时候可以根据车速，以及油门的大小来换到相应的档位。往十方向推是加档往一方向推是减档。2、动档有P停车档，S倒车档，N空...
1、同分母分数相加的算法2、同分母分数相减的算法3、同分母分数进行加减混合运算4、不同分母分数相加的算法5、不同分母分数相减的算法6、不同分母分数进行加减混合运算方法/步骤1同分母分数相加的算法：分母相同的分数...
1、学习手指快算法的第一步就是认识双手。2、为了吸引幼儿的注意力，先让幼儿玩手指游戏，两手手心朝里，伸直五指，幼儿可以观察到大拇指单独朝上。3、接下来提醒幼儿左手代表十位，右手代表个位，大拇指各表示5，其它4个手指各表...
1、办法一：可以让宝宝记下：1+92+83+74+65+55+1＝65+2＝75+3＝85+4＝9，这个救赎传说中的“死记硬背，才是硬道理”！小朋友可能不喜欢，可以用小番茄来演示加减；或者孩子爱吃的或爱玩的东西，都可以演示。2、办法二：孩子不愿意主动记的时候...
1、方法一：两位数加两位数的进位加法口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）例：26+38=64解:加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（...
1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数：1）个位是2，十位是1。2）1个十，5个一。3）比11大，比13小。用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。2、用计数器拨数。家长说数，孩子拨数。边拨边说数的...
1、有理数加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2、异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。一个数同0相加，仍得这个数。3、有理数减法法则：减...
1、方法1.两位数加两位数的进位加法。口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）。2、方法2.两位数减两位数的退位减法。口决:减9要加1，减8要加...
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