关于病句的时尚百科
1、我们要虚心地帮助小同学。解析：“虚心”用法错误，应该改成“耐心”帮助小同学。2、大家对他的批评虽然十分尖刻，但完全是出于对他的爱护。解析：“尖刻”指说话尖酸，待人冷酷、苛求。这里说批评，不能用“尖刻”，要用“尖锐...
1、修改病句常用的四种方法：补法；删法；换法。2、补法：多用于修改成分残缺的病句。3、删法一般用于修改重复累赘、成分赘余、搭配不当和归类不当等病句。4、换法多用于修改搭配不当、用词不当、指代不明等病句。5、修改病...
1、补充法，如果缺少某一部分，就应把这部分补充完整。2、缩句法，句子的主要成分之间，附加成分和主要成分之间，常常容易发生搭配不当的现象。3、词序整理法，修改这类病句，要根据原意，重新排列词序。4、分析法，人称分析法，即滥用代...
1、大厅里摆满了看演出的观众。病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。3、我站...
1、八大类型的病句(l)词序颠倒。(2)前后矛盾。(3)成分残缺。(4)指代不明。(5)关联词用错。(6)重复啰嗦。(7)搭配不当。(8)归类有误。1、病句修改符号（1）删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。（2）恢复号：又称...
1、演员们为我们表演了许多精彩的演出修改病句是：演员们为我们表演了许多精彩的节目。2、本句中“表演”和“演出”语意重复了，所以只能留一个。修改病句是指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语...
1、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(“养活”的只能是人，不能是“生活”。)2、他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。(“眼睛”须改成“目光”。)3、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一...
1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确。对于“句子不完整”的句子，可以用“加”的方法，把句子补充完整。2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。对于“用...
1、修改病句的原则。保留原句基本意思不变，尽量只改一处。2、修改病句的方法。（1）增——残缺的成分要增补上。（2）删——重复多余的词语要删除。（3）调——语序不当的要调整。（4）换——搭配不当的词语要更换。3、实例分析成分残...
1、原意要保：在修改病句时，注意句子原意不可以发生变化。2、改法要巧：有些句子不只有一种修改方式，需要遵循改法要巧的原则。3、改动要少：在修改病句时，不需要将很多词都删掉或是替换为新的词语，适当删改即可。4、越简越好：修...
1、词序整理法，修改这类病句，要根据原意，重新排列词序。2、分析法，人称分析法，即滥用代词，或者用的不正确，就会产生指代不清的病句。3、事理分析法，有些句子的内容不合实际，前后矛盾。4、词义分析法，有的句子用词重复，修改时要分...
1、应该是：扬州的三月是个美丽的季节或者三月的扬州是个美丽的城市。这个病句的病因主要是搭配不当,扬州不是季节。2、修改病句，指在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需...
1、常见的病句种类有：语序不当；搭配不当；成分残缺或赘余；结构混乱；表意不明；不合逻辑；歧义；句式杂糅；分类不当；单面性对多面性。2、病句就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻...
1、上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”）2、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”是“一天”不当，删去“劳动”即...
1、先读一遍句子，通过语感感受一下这个句子是否通畅，如果不，那就可能意味着这个句子是病句。2、看主干，缩句。看句子主干有无问题，主谓宾是否都有，是否搭配不当。3、看语序，尤其是形容词的顺序问题。4、看搭配，比如说可以提高...
1、搭配不当：在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师代课的任务，获得了大家的一致好评。2、成分残缺或多余：如何更好的传承民族文化？有人提议，应倡导全民重温中华经典，对弘扬民族文化更具积极意义。3、结构混乱：中...
1、紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分(定语、状语和补语)都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病;如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否...
1、大厅里摆满了看演出的观众。病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。3、我站...
1、增强意识。提高意识是属于病句中的搭配不当，可以修改为提高认识，也可以修改为增强意识。意识是指人们对外界和自身的觉察与关注程度，不能用提高，应该用增强。2、修改病句方法：（1）了解病句的几种常见类型，特别是《考试说明...
1、成分残缺，有三种情况：①主语、谓语、宾语残缺；②必要的修饰语残缺；③关联词残缺。2、意思重复：重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。3、用词不当。我们在说话写文章时，应恰当地选...
1、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。2、“六一”节那天，同学们穿着鲜艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。3、城外耸立着一座小巧的房子。4、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。5、今年，我们的王老师又光荣地被评...
1、国小语文中常用的修改符号一共有下列5种，下面一一举例说明。2、删除符号。把要删去的部分圈起来，再画个小尾巴。3、对调符号。用于相邻的两个词语颠倒一下位置。注意必须是紧邻的两部分才行，中间不能隔一个字。4、置...
1、老师要求同学们明确目的和态度修改病句，可以修改为：老师要求同学们明确学习目的，端正学习态度。2、这里病句的病因是动词“明确”和“学习态度”的搭配不当。3、原病句中的“明确”是指同过一定的手段使某个计划、目...
1、下课了，在操场上玩游戏。修改建议:这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。正确的句子：下课了，同学们在操场上玩游戏。2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象。修改建议：“我”加在“看了”前面。...
1、一般句子的结构为：（定语）+主语+（状语）+谓语+（补语）+（定语）+宾语，主语一般由名词和代词充当,谓语一般由动词和形容词充当,宾语一般也由名词和代词充当。2、“春天到了林荫大道上的花草树木”句子缺少谓语,可以改成：春天到了,林...
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