关于施施而行的时尚百科
1、施施而行,汉语成语,读音yíyíérxíng,意思是形容走路缓慢。2、成语出处:《诗经·国风·王风·丘中有麻》——彼留子嗟,将其来施施。3、示例:《始得西山宴游记》(唐柳宗元):“其隙也,则施(yí)施而行,漫漫而游。”...
1、杂施而不孙释义:教师杂乱地施教,学生不按顺序学习。杂施而不孙出自战国时期乐正克《学记》。2、原文节选:发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废...
1、陵节而施的意思:陵,超越。节,限度。超过学的人的接受能力而进行教育。2、陵节而施违背了个体身心发展的顺序性规律。近义词:拔苗助长。个体之间发展速度有差异,但发展顺序不会颠倒,发展阶段也不会逾越。例如儿童身体和运...
1、孙是次序的意思,不是通假字,读音为“sūn”。2、出自:《学记》戴圣〔两汉〕发然后禁,则扞格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。3...
1、陵节而施的意思:超过学的人的接受能力而进行教育。2、出自:《礼记·学记》。大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不凌节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。3、原句是“不陵节而施之谓孙(xùn)”。...
1、这一句的翻译是:教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。此句话反映的教学原则是:循序渐进原则。2、此段原文是:发然后禁,则扦格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,...
1、“不陵节而施”的意思教育要根据学习者的年龄、学习基础、智力等因素循序渐进,因材施教,不超越学习者的接受限度而进行教育。这句话出自《礼记·学记》。2、《礼记·学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度...
1、莲花是喜肥的植物,日常生长中需要施肥,刚开始种可以不施肥,后期旺盛生长期间一定要合理施肥。2、季节影响:莲花在夏季的时候,长势比较旺盛,所以到了夏季施肥要多一些。春季时可少量施肥,满足基本的生长需求,到了秋季气候开...
1、陵节而施的意思:超过学的人的接受能力而进行教育。2、出自:《礼记·学记》。大学之法,禁于未发之谓豫,当其可之谓时,不凌节而施之谓孙,相观而善之谓摩。此四者,教之所由兴也。3、拓展资料:大学开学时,官吏身穿朝服以素菜祭...
1、逆行倒施,汉语成语,拼音是nìxíngdàoshī,原指做事违反常理,不择手段;现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。出自《移答魏安南平南府》。2、成语出处:南朝·宋·无名氏《移答魏安南平南府》:“强者为雄,斯则弃德任力,...
1、倒行逆施,汉语成语,拼音是dàoxíngnìshī,原指做事违反常理,不择手段,现多指所作所为违背时代潮流或人民意愿。2、出自《史记·伍子胥列传》:“吾日暮途远,吾故倒行而逆施之。”3、近义词:胡作非为、为非作歹、横行霸道...
1、施行,汉语词汇,拼音为shīxíng,意思是指方针政策等从某一天发生效力。布施东西与人之行法。2、出处《墨子·明鬼下》:“虽有深溪博林幽涧,毋人之所,施行不可以不董,见有鬼神视之。”《文子·上德》:“雷之动也万物启,雨之...
1、不陵节而施是合乎顺序的原则。2、不陵节而施的意思是:不超过学的人的接受能力而进行(教育)。出自战国后期《礼记》中的《学记》:“幼者听而弗问,学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙,则乱坏而不修”。《学记》主要...
1、如果养百合花时所用的花土肥力充足,那么即使不施肥,它也是能够生长的。2、只不过,因为没有施肥,它得不到足量的养分供给,所以就会需要更长的时间积累养分,才有可能开花。而且它开出的花儿质量也不会太高。所以在养护它的...
"不陵节而施"是一个成语,意为不违背道德原则,不超越规矩,而进行施舍或行善。这个成语通常用来形容一个人做善事时不声张,不炫耀,不违背常理,不过分,而是恰到好处地施舍或行善。...
执行和施行实行有以下区别:1.含义不同:执行通常指进行某项决策或计划的操作或实施行动,如执行命令、执行计划;而施行实行指根据法律或规定进行某项行动或操作,如施行法律、施行政策。2.所指对象不同:执行一般指对具体任务、...
1、因为秦王朝不施仁义,所以秦王朝由攻势改为守势。2、秦王朝由攻势改为守势后,却不施仁义,(所以灭亡了)。3、作者简介:贾谊(前200~前168),汉族,洛阳(今河南省洛阳市东)人。西汉初年著名的政论家、文学家。18岁即有才名,年轻时由河...
施行和实行都是动词,意思都是执行、开展或进行某项行为或活动。它们的区别在于使用场景和语义细微差别:1.施行:一般指根据规定、法律、条例等进行实施或执行某项活动、政策、仪式等。常用于形容正式、庄重、有组织性的行...
1、释义:表示学习要循序渐进,不能超过学习者的自身接受能力而进行教育。2、陵,超越,节,限度。3、出自战国后期《礼记》中的《学记》:“幼者听而弗问,学不躐等也。”“不陵节而施”“杂施而不孙,则乱坏而不修。”...
1、不陵节而施之谓孙:不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序。2、这句话出自《礼记·学记》。《学记》是中国古代一篇教育论文,是古代中国典章制度专著《礼记》(《小戴礼记》)中的一篇,是中国也是世界上最早的专门...
1、施肥的时间。一般在17时~18时为好。2、施肥的数量。水深为1米左右的鱼塘,每亩施尿素1.5千克~2千克。磷肥2.5千克~3千克,单施氨肥或磷肥效果都不好,对水深在2米以上的鱼塘或水库,每亩用量适当增加。3、施肥要严格按顺序...
1、合理施肥总的应把握的是:有机肥为主,化肥为辅;施足基肥,合理追肥,科学配方,平衡施肥。2、肥料浅施或表施。肥料易挥发、流失或难以达作物根部,不利于作物吸收,造成肥料浪费,利用率低。肥料应施于种子或作物15—26厘米处。3...
1、不陵节而施的意思是:不超过学的人的接受能力而进行(教育)。2、出自《礼记·学记》不陵节而施之谓孙(xùn):不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序。3、陵,超越。节,限度。孙,通“逊”,顺。指教育中要遵循循序渐进的...
1、“陵节而施”的意思是:超过学习者的接受能力而进行(教育)。2、陵节而施拼音:[líng][jié][ér][shī]。3、出自:《礼记·学记》。不陵节而施之谓孙(xùn):不超过学的人的接受能力而进行(教育),叫做合乎顺序。...
1、“学不躐等”、“不陵节而施”都是循序渐进性原则的集中体现。2、学不躐等的意思是:教学要遵循学生的心理发展特点,不能超越次第,要循序渐进。3、出自战国后期《礼记》中的《学记》:“幼者听而弗问,学不躐等也”。“不...
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