克服高原現象可採取哪些方法 克服高原現象可採取什麼方法

1、首先，強化學習動機，保持良好的心理狀態。學習動機是直接推動人們進行學習的一種內部驅動力，是一種學習的需要，這種需要是社、家庭和學校教育對孩子學習的客觀要求在孩子頭腦中的反映，它表現為學習的意向、願望、興趣等形式，對學習起著推動作用。

2、在學習動機中，明確的學習目的、強烈的求知慾望是其最重要的部分，對推動學習、克服“高原現象”有著重要的作用。

3、實際上，“高原現象”的產生，是和孩子求知慾望的減弱、焦慮急躁、急於求成等相聯絡的。