關於練字的作文 怎麼寫關於練字的作文

1、練字

2、正文

從暑假開始到現在，我每天堅持完成爸爸給我佈置的10分鐘練字的作業。爸爸給我佈置這個作業，一是為了讓我提高寫字的速度，二是為了讓我字更美觀，爸爸要求我字的大小、間距要一致、所有的字要寫在一條水平線上，爸爸說這樣排列才好看，三是為了讓我減少錯別字。

一開始我是用米字格練字，爸爸讓我抄寫的內容就是語文書上的課文。我剛開始練字的時候，字的大小寫的不一致，寫得歪歪扭扭的……因為好不容易放一個暑假，我的作業本來就很多，爸爸還要火上澆油，所以我很不情願。練了一段時間以後，為了應付這項作業，為了寫得快，我的字寫得像鬼畫符一樣，還出現了熊老師所說的“軟糖筆畫”。

我如果碰到簡單的，容易寫的課文，我就會稍微認真一點；如果碰見難的，不容易寫的課文，我就寫得“龍飛鳳舞”一般。媽媽經常說：“你其實可以寫得很好，為什麼不呢？”可是我把媽媽的話當耳邊風一樣，並沒有聽進去。

五年級上冊的語文教材有一篇我特別喜歡的課文名叫《精彩極了和糟糕透了》，因為我特別喜歡這篇課文，所以我很想認真的抄寫，讓爸爸媽媽看到以後都表揚我。這時我突然抄錯了一個字，無奈之下我只好把它劃掉，將正確的字寫的很小，擠在了格子的上方。我頓時感到：寫錯的這個字多影響他的美觀啊！我非常的沮喪，心裡像有一片烏雲一樣，剛才的努力都白費了。但是我覺得前面的字都寫的很好，只是這一個地方寫的不好，於是我又鼓起勇氣繼續認真的寫下去。晚上爸爸媽媽回家了以後看了我的練字，覺得寫得比以前有進步，便表揚了我，我心裡美滋滋的。

後來抄多了我便覺得這是一種樂趣，不管是我喜歡的課文，還是不喜歡的課文，我都能抄的很認真。我覺得不管做什麼事情，只要你認真做，都會樂在其中的。