只有一個地球教學設計 只有一個地球教學設計示例

1、教學目標：理解本課10個生字，能讀寫下列詞語：裹著、渺小、範圍、恩賜、慷慨、濫用、枯竭、貢獻、威脅、目睹、和藹可親、晶瑩剔透、相互交錯、生態災難、生態環境。有感情的朗讀課文。默讀課文，理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強愛護環境、保護地球的意識。體會說明文用語的準確、嚴謹，學習說明的方法。

2、教學重難點：引導學生懂得“只有一個地球”的道理，增強珍惜資源、保護地球的意識。

3、課前準備：蒐集地球相關資料，如：地球遭破壞的一些資料，資料。

4、教學過程：匯入新課，初讀課文；熟讀課文；重點練習，品讀感悟；佈置作業。