幼兒教育的方式有哪些 家庭和學校要區別對待

“三歲看老”是我們流傳已久的說法，此說法道出了幼兒教育的重要性。那麼，我們的幼兒教育方式有哪些呢？對幼兒來說，家庭教育和學校教育誰更重要一些？

說起幼兒教育，我就想起了小的時候爸爸媽媽很喜歡用欺騙和恐嚇的方式，讓我乖乖順從他們的話。這種幼兒教育的方式在我們大部分的家庭中都使用過，有的時候真的頗有效果。但是等我長大一點後，再來聽爸爸媽媽說過的話我就不相信了。因為我已經有了一定的判斷能力，而且他們嚇唬我的事情我也知道了真相，所以這種幼兒教育方式不是長久之計。

我們提倡活到老，學到老。同時也有些父母是伴著讓孩子贏在起跑線上的心態，所以早早講孩子送去教育機構，這樣當然好。但是對於我來說，家庭教育在幼兒教育中應該佔更重要的位置。因為我們有句老話是“三歲看老”，也就是幼兒階段孩子的特質和品行都將會是終身相隨的。而家庭教育也正是決定孩子世界觀和人生觀的很重要一部分。

如果在幼兒階段，父母能夠每天都抽離期間陪伴在孩子左右，去引導他們樹立正確的是非善惡判斷觀念，而且能夠引導孩子從小培養成一種獨立和綜合思考的慣性思維，這將會對孩子的自我發現、認知和反省，以及孩子的獨立性生活都是大有裨益的。

接著才是學校教育，學校教育在幼兒階段主要是培養孩子的學習興趣，和一些很基本的說、讀、寫、唱、跳、畫還有表演等其他能力。這些是孩子的能力根基，所以如果可以根據幼兒的興趣愛好去培養他們的特長，再加上其他的綜合素質教育，孩子的未來將一片光明。【本站原創未經允許，謝絕轉載！】