隔代教育的利弊分明嗎 如何給孩子一個光明的前程

隔代教育是好是壞一直都是人們熱議的話題，不光是孩子的父母難以做出抉擇，就連專家也是不能做出肯定的回答，因為孩子很小，教育孩子就成了一件長久又艱辛的工作。

教育不分年齡，任何階段的人都有教育和被教育的能力，只是接受和應對教育的程度不同罷了。一般來講，孩子的教育關乎他一生的走向，越小的孩子接受教育的程度就越高，對他接下來的每一步都很重要。

隔代教育這個名詞的產生就有它的意圖，因為它區別對待了父母教育和老一輩的教育。而事實果真如此嗎，又是什麼原因導致了這種不平等的產生呢，這裡面的問題深究甚多。

既然產生異議，就有拿出來討論的必要。隔代的教育每個家庭都避免不了，並且每個家庭都會享受這種老少之間的感情，希望自己的孩子和自己的父母能夠享受人情溫暖。

現在大多數的家庭都是父母照顧孩子居多，老少之間很少居住在一起，即使在一起，時間也是有限的，大多都享受親情溫暖了。不過也有家庭老人與孩子相處較多，這就難免會出現教育的問題。

如果一味地認為隔代教育會對孩子有不好的影響，這未免有些偏執不公。因為孩子的教育並不是一件透明可控的事情，即使是父母甚至是專家也無法做到萬無一失。因此，隔代教育的利弊取捨很難，怎樣會更好地教育孩子才是硬道理。

即使外界呼聲不一致，但無論利大於弊也好，弊大於利也好，任何隔代的家長都是希望自己的孫子或者孫女有一個正直的人格的。他們對孩子的愛不會減少，他們的心是一直溫熱的。

隔代父母的教育有利的方面很多，比如說他們的人生閱歷足夠豐富，而且養育過一代人，而這一代恰好又是孩子的父母，從遺傳的角度來說，這兩代人還有相同的特徵，因此照顧和教育起來會省時省力。

不光如此，時間是他們較大的優勢，爺爺奶奶都到了退休的年紀，未來還有大把的時間空閒，若在這個時候給他們帶來一個孩子陪伴，那無疑是他們很樂衷的事，與此同時也免除了父母的擔心和操勞。

有利就自然也有弊，並且這些弊端恰好就是作為父母的考慮範圍。老一輩的身體狀況值得注意，他們是否有精力再去養育一代人，這不僅關乎孩子的成長更加關乎老人的健康。

人一旦老了，對新鮮事物的接納程度就有所降低，而孩子又是一批接受新鮮事物的群體，所以長時間不讓孩子學習新的知識又身處壓抑無聊的環境當中，無疑會使孩子內向以致他們的心理成長不健康。因此孩子的教育問題需要考慮各方各面，而不能人云亦云不知所措。

隔代教育一直以來都是家庭教育中很重要的部分，老一輩對孫子和孫女的疼愛絲毫不次於父母對兒女的愛。愛的同時也有教育，因此處理好隔代教育在每一個家庭中都至關重要。

放心將孩子交給父母老人自然會減輕作為父母的壓力，但也不能聽之任之，綜合教育和考量才能更好地發展孩子的潛能。在孩子發育的成長階段，多一點耐心少一點脾氣，對每一個孩子來說都一樣。【本站原創未經允許，謝絕轉載！】