學前兒童遊戲的特點 如何更加吸引學前兒童投入遊戲

1、具體性。遊戲有內容、情節、角色、動作、語言、活動、玩具和遊戲材料。

2、虛構性。是在假想的條件下完成的一種反映現實的活動，其情節和角色的扮演、活動的方式、代替物的使用，是象徵性的。

3、興趣性。形式生動活潑、富有趣味性，適合兒童心理和年齡特徵，能使兒童主動參與。

4、自由自願性。兒童自願選擇遊戲內容、安排遊戲程序，按自己的體力、智力和能力進行各種活動。

5、社會性。遊戲是社會生活的反映，周圍的現實生活是兒童遊戲的基本源泉。藉助遊戲，兒童學習成人社會生活經驗，從中看到未來生活的前景。