關於巧算的時尚百科
1、借數法。就是給數字借來一個數,將它變成整十數或整百整千的數,最後,再把借來的數減掉,就可以。2、選取基準數。就是在所有的數字當中,都接近於這個數字,這個數字,就是基準數。3、調換位置法。在一個算式裡,我們也可以調換...
1、用豎式計算兩位數加法時:(相同數位)要對齊。從(個位)加起。(個位上的數字相加滿10),要(向十位進1)。2、用豎式計算兩位數減法時:(相同數位)要對齊。從(個位)減起。(個位不夠減),要(從十位借1);在原來的個位數字上加10再減,計算時十位要記...
乘除法是國小階段最基本的運算能力,也是容易出錯的題目,如何找到乘除法的運算規律,快速有效的進行計算,是提高學習效率的關鍵。下面對一種常見的巧算速算方法進行總結,並通過例項進行演示。1、乘除交換律:AB=BA,ABC=ACB通過...
1、十幾乘十幾:口訣:頭乘頭,尾加尾,尾乘尾。注:個位相乘,不夠兩位數要用0佔位。2、頭相同,尾互補(尾相加等於10):口訣:一個頭加1後,頭乘頭,尾乘尾。3、第一個乘數互補,另一個乘數數字相同:口訣:一個頭加1後,頭乘頭,尾乘尾。4、幾十一乘...
1、加法大數記心裡,小數往上數,如4+2=把4記在心裡,往上數兩個數,5、6,之後得出結果4+2=6。2、減法大數記在心裡,小數往下數,如6-3=把6記在心裡,往下數三個數,5、4、3,之後得出結果6-3=3。3、進位加法口訣:“加九減一,加八減二,加七...
1、不進位的加法算式:(一定要先看清楚進不進位)。兩位數加一位數:先寫上十位數,再接著寫上個位數的和。兩位數加兩位數:先寫十位數的和,再寫個位數的和。多位數加多位數:從高位起,依次寫上相同位上的數的和。2、進位加法算式(一...
1、個位數是“1”的速算口訣:頭乘頭,頭加頭,尾是1(頭加頭如果超過10要進位)。2、十位數是“1”的速算口訣:頭是1,尾加為,尾乘尾(超過10要進位)。3、個位數都是“9”的速算口訣:頭數各加1,相乘再乘10,減去相加數,最後再放1。4、十位...
1、職工醫療保險是按照個人工資的8%收取,其中個人繳納2%,單位繳納6%。2、醫保卡上的錢由兩部分組成:45歲以上的,個人繳納的2%全部劃入個人賬戶,從單位的8%裡提出1.4%劃入個人賬戶,一共是每月工資的3.4%打入。45歲以下的,個人...
1、50以內進位加法思維訓練的方法很多:有點數法、接數法、湊十法,口決法,推導法、減補法等。要根據學生所處的文化環境、家庭背景和自身思維的不同,由學生自己動手實踐、自主探索與合作交流來實現。這裡重點介紹:減補法。...
1、握筆運算:為了減少在運算過程中拿筆與放筆的時間,提高計算效率,必須養成握筆運算的好習慣,這是必備的基本功之一。握筆方法:將筆橫握於右手掌心,用無名指和小指夾住筆桿,筆桿的上端伸出虎口,筆尖露於小指外,將筆豎直即可寫...
1、首先應學習是會計基礎,會計基礎一般考的是基礎知識,考對課本的理解層度。其次就是考對業務的基本操作,操作題要特別注意對題目意思的理解,它要求的是站在那個角度去作賬。這個要特別注意。還有就是計算,計算其實很簡單,...
1、首先,我們要清楚二級計算機考試為上機考試,時間為120分鐘,有二級MSoffice高階應用和二級C語言程式設計兩個科目可以選擇。總分都是100分,及格分數為60分(包含操作題和選擇題)。2、二級MSoffice高階應用的操作題包含(字處...
1、方法一:帶符號搬家法當一個計算題只有同一級運算(只有乘除或只有加減運算)又沒有括號時,我們可以“帶符號搬家”。例如:23-11+7=23+7-114×14×5=4×5×1410÷8×4=10×4÷82、方法二:結合律法加括號法(1)在加減運算中添括...
1、十幾乘十幾:口訣:頭乘頭,尾加尾,尾乘尾。例:12×14=?解:1×1=12+4=62×4=812×14=168注:個位相乘,不夠兩位數要用0佔位。2、頭相同,尾互補(尾相加等於10):口訣:一個頭加1後,頭乘頭,尾乘尾。例:23×27=?解:2+1=32×3=63×7=2123×27=621注:個...
1、個位數是“1”速算口訣:頭乘頭,頭加頭,尾是1(頭加頭如果超過10要進位)。2、十位數是“1”速算口訣:頭是1,尾加為,尾乘尾(超過10要進位)。3、個位數都是“9”速算口訣:頭數各加1,相乘再乘10,減去相加數,最後再放1。...
1、減法,想加法。利用減法是加法的逆運算關係,用加法來思考。如,12-8,想8+()=12。2、破十法。如13-7用“破十法”可以這樣想:10-7+3=63、連減法(平時法),如13-7用‘連減法’可以這樣想:13-3-4=6,也就是把7分成3和4。4、加補法。如...
1、加法湊整例:32+15+8,原式=32+8+15=40+15=55。幾個數相加,如果有幾個數相加能湊成整十的數,可以調換加數的位置,再把幾個數相加。2、減法湊整例:50-13-7,原式=50-(13+7)=50-20=30。從一個數裡連續減去幾個數,如果減數的和能湊成整...
1、拿出一副撲克牌,取出大小王,剩下1—10這40張牌(1用A代替),然後任意從中取出4張牌。2、用加減乘除及括號進行計算,使結果等於24,每張牌只能用一次,利用0和1特殊性進行運算。3、比如4、6、8、8可以計算為4x6+8-8=24。運用2x1...
1、直接計算——對角線法。標準方法是在已給行列式的右邊新增已給行列式的第一列、第二列。我們把行列式的左上角到右下角的對角線稱為主對角線,把右上角到左下角的對角線稱為次對角線。這時,三階行列式的值等於主對角...
1、進位加法算式(一定要觀察是否進位)。加法速算技巧進位加法的關鍵是向高一位進1,進1既然已經是一定的事情,可不可以先進1呢?觀察好後可以從高位先算起。2、A兩位數加一位數:先寫上十位數加1的和,再接著寫個位數的和的個位...
1、頭差1尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算,即用較大的因數十位數的平方減去它的個位數的平方。例如“48x52=2500-4=2496。2、首同尾合10的兩個兩位數相乘的乘法速算,即其中有一個十位數上的數加1,再乘以另一個數的十位...
1、多做多練,熟能生巧:“冰凍三尺,非一日之寒”,口算能力是孩子必備的基本功,我們應作出長計劃,短安排,有目的、有計劃、有步驟地進行教學和訓練,體現出循序漸進的基本原則和按新的課程標準進行教學。在日常生活中每天要堅持3...
1、實際上打基礎首先,要想會算而且算得快,算的好,理解算理紮實、講透,引導學生深入理解算理,領會計算方法,其次是低年級的口算達標特別重要。因此,教師一定要紮實推進,必須保證人人過關,達到熟練程度,為學生的後續學習奠定堅實...
1、首先要把加、減、乘、除口訣背熟。2、其次,在算盤上多練習指法,練習指法是打好算盤的關鍵,指法練習好了,操作中既能打得快,還能打得準、不帶珠。3、然後,找一些題結合口訣練習多大,打得多了,也就熟練了。4、最後,要想快速打...
1、“估演算法”毫無疑問是資料分析題當中的速算第一法,在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。所謂估算,是在精度要求並不太高的情況下,進行粗略估值的速算方式,一般在選項相差較大,或者在被比較資料相差較大的情況下使...
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