關於論及的時尚百科
說起董卿大家可能對這個主持人並不陌生他是中國著名的主持人出生於上海。畢業於上海戲劇學院的本科系，而且還是一個不折不扣的學霸。在浙江衛視工作兩年後被中央衛視聘請。話說江山代有才人出一代新人換舊人。也的確如...
1、原文愚讀六國世家，竊怪天下之諸侯，以五倍之地，十倍之眾，發憤西向，以攻山西千里之秦而不免於滅亡，常為之深思遠慮，以為必有可以自安之計。蓋未嘗不咎其當時之士，慮患之疏，而見利之淺，且不知天下之勢也。夫秦之所與諸侯爭天下...
1、辯證唯物主義認識論原理：實踐是認識的基礎（實踐決定意識）：實踐是認識的唯一來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿。認識對實踐具有反作用。真理（正確的認識）對實踐有促進作...
1、原文南郭子綦隱機而坐，仰天而噓，荅焉似喪其耦。顏成子游立侍乎前，曰：“何居乎？形固可使如槁木，而心固可使如死灰乎？今之隱機者，非昔之隱機者也？”子綦曰：“偃，不亦善乎，而問之也！今者吾喪我，汝知之乎？女聞人籟而未聞地籟，女聞地籟...
1、事實論證：運用真實、可靠，有代表性的事例證明論點。作用：具體有力地證明了中心論點，增強文章說服力，趣味性，權威性，讓文章淺顯易懂。2、對比論證：拿正反兩方面的論點或論據作對比，在對比中證明論點。作用：突出論證了觀點，讓人...
1、原文：天行有常，不為堯存，不為桀亡。應之以治則吉，應之以亂則凶。強本而節用，則天不能貧；養備而動時，則天不能病；修道而不貳，則天不能禍。故水旱不能使之飢渴，寒暑不能使之疾，襖怪不能使之凶。本荒而用侈，則天不能使之富；養略而...
1、“論”組詞：討論、議論紛紛、論壇、緒論、辯論、相提並論、論證、悖論、平心而論、奇談怪論、論功行賞、不刊之論、一概而論、宿命論、進化論、資訊理論、論說、不論、論理、高談闊論、遑論、無神論、推論、罷論、自...
1、原文。世人多以樂毅不時拔營即墨（為劣是以敘而）論之。夫求古賢之意，宜以大者遠者先之，必迂迴而難通，然後已焉可也，今樂氏之趣或者其未盡乎，而多劣之。是使前賢失指於將來不亦惜哉，觀樂生遺燕惠王書，其殆庶乎機，合乎道以終始...
1、論語七則原文如下：子曰：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其...
1、原文（1）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必...
1、過秦論的作者是西漢初年的賈誼。2、《過秦論》是賈誼政論散文的代表作，分上中下三篇。全文從各個方面分析秦王朝的過失，故名為《過秦論》。此文旨在總結秦速亡的歷史教訓，以及作為漢王朝建立制度、鞏固統治的借鑑，是一...
1、秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具；外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。2、孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故...
1、《過秦論》原文秦孝公據餚函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下、包舉宇內、囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具;外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠...
1、管子曰：“倉廩實而知禮節。”民不足而可治者，自古及今，未之嘗聞。古之人曰：“一夫不耕，或受之飢；一女不織，或受之寒。”生之有時，而用之亡度，則物力必屈。古之治天下，至孅至悉也，故其畜積足恃。今背本而趨末，食者甚眾，是天下之...
1、原文：秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙...
1、孟武伯問孝。子曰；”父母唯其疾之憂。”【譯文】孟武伯問孝的意思。夫子說；”父母愛自己的子女，唯恐其有疾病，（子女能體會到服麼的這種心情，在日常生活中格外謹慎小心）這就是孝。”2、子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養。...
1、原文：子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”《學而》曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知...
1、舉例論證：通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。答題格式：使用了舉例論證的論證方法,舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點）,從而使論證更具體理會有說服力...
日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。譯文：每天能學到一些自己沒有的知識，每月不忘自己已掌握的知識，這樣就可以說是好學的了。敏而好學，不恥下問。譯文：做事勤敏，又好學，不以問及下於他的人為恥。工欲善其事，必先利其器。...
1、“論”組詞：論壇、論文、論語、申論、畢業論文、相對論、議論文、資本論、悖論、評論、辯論、進化論、理論、概率論、不刊之論、矛盾論、方法論、廣義相對論、論道、輿論、圖論、數論、遑論、討論、緒論、論據、齊...
1、過秦論【作者】賈誼【朝代】漢秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時也，商君佐之，內立法度，務耕織，修守戰之具，外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。...
1、子曰:“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”——《學而》[翻譯]孔子說:“學習並時常溫習，不是很愉快嗎?有志同道合的人從遠方來，不是很令人從心裡感到高興嗎?人家不瞭解我，我也不怨恨...
1、子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？【翻譯】孔子說：學了，然後按一定的時間去溫習它們，不也愉快嗎？有志同道合的人從遠方來（一起探討問題），不也快樂嗎？人家不瞭解（我），（我）卻不怨恨，不也是道德上...
1、舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。2、道理論證：通過講道理的方式證明論點，使論證更概括更深入。3、比喻論證：通過比喻進行證明，使論證生動形象、淺顯易懂。4、對比論證：對比論證的作用就是突...
1、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——《論語·雍也》翻譯：懂得它不如愛好它，愛好它不如以它為樂。2、士不可以不弘毅，任重而道遠。《論語·泰伯》翻譯：讀書的人不可不抱負遠大，意志堅強，因為他重任在身而路程遙遠。3...
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