關於論語的時尚百科
1、子曰：“雍也可使動南面。”譯文：孔子說：“冉雍這個人可以讓他出任政治領袖，治理百姓。”（注：冉雍做過季氏的家臣。）2、仲弓問子桑伯子。子曰：“可也簡。”仲弓曰：“居敬而行簡，以臨其民，不亦可乎？居簡而行簡，無乃大簡乎？”子曰：“...
1、出自春秋時期孔子的《論語·述而》一書。2、原文是：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。3、譯文：三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點...
1、（一言興邦）指一句話可以興國。（出處）《論語·子路》：“一言而可以興邦，有諸？”2、（成人之美）成全別人的好事。（出處）《論語·顏淵》：“君子成人之美，不成人之惡。”3、（斗筲之器）比喻氣量狹窄的人。（出處）《論語·子路》：“子曰：‘噫！...
1、子曰：富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也；貧與賤，是人之所惡也，不以其道得之，不去也。君子去仁，惡乎成名？君子無終食之間違仁，造次必於是，顛沛必於是。【註釋】富有和顯貴是人們所向往的，不用正當的方法獲得他，君子就不居...
1、原文：孔子於鄉黨，恂恂如也，似不能言者。其在宗廟、朝廷，便便言，唯謹爾。朝，與下大夫言，侃侃如也；與上大夫言，誾誾如也。君在，踧踖如也。與與如也。君召使擯，色勃如也，足躩如也。揖所與立，左右手。衣前後，襜如也。趨進，翼如也。賓...
1、子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不悅，不亦君子乎？”譯文：學了知識，按時複習，這是愉快的事。這裡既有學習方法，也有學習態度。朋，這裡指志同道合的人。有志同道合的人從遠方來，在一起探討問題，是一種...
古今中外，優秀的文學典籍不計其數，他們影響了一代又一代人，其中《論語》就是對人們影響最深的書籍之一。學習《論語》內容，繼承和弘揚優秀的傳統文化精神，是每一位華夏子孫的本分。本學期我們的教材中就列出了《論語》十句...
1、原文：子張曰：“士見危致命，見得思義，祭思敬，喪思哀，其可已矣。”2、釋義：子張說：“士人遇見危急關頭能勇於獻出生命，看見有所得能考慮是否合於道義，祭祀時能想到虔誠恭敬，服喪時能想到哀傷悲痛，這樣也就可以了。”...
1、大學之道，在明明德，在親民，在止於至善。大學的目的，在於顯明高尚的品德，在於使人們革除舊習，在於達到善的最高境界。2、所謂誠其意者，毋自欺也，如惡惡臭，如好好色，此之謂自謙，故君子必慎其獨也。所謂意念誠實，就是說不要自己欺...
1、論語中“人不堪其憂回也不改其樂是”的意思是：別人都難以忍受的事情，顏回卻仍然不改變向道的樂趣。2、出處：《論語·雍也第六》“人不堪其憂回也不改其樂是”這句話的原文是：子曰：“賢哉回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不...
1、《論語》，是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書於戰國前期。全書共20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。作品多...
欲速則不達，見小利則大事不成。質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。有顏回者好學，不遷怒，不貳過。學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?巧言令色，鮮亦仁!吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?...
有朋自遠方來，不亦樂乎。與朋友交，言而有信。己所不欲，勿施於人。三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。學貴得師，亦貴得友。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。工欲善其事，必先利其器。勿以惡小而為之，勿以善...
1、於行：“訥於言而敏於行。”2、子泰：“君子泰而不驕，小人驕而不泰。”3、敏學：子曰：敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。4、政德：子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”5、恭安：子溫而厲，威而不猛，恭而安。6、行信：子以...
1、《論語》作者：孔子弟子及再傳弟子。2、《論語》，是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書於戰國前期。全書共20篇492章，以語錄體為主，敘事體為輔，較為集中地體現了孔子及儒家學派的政治主張、倫...
1、【可】《論語》：“不亦可乎。”可讀作kě，筆畫只有五畫，十分的簡單易記韻律也好聽。並且這也是女孩起名的常用字，有允許的意思，後引申為快樂的意思。父母都希望自己的孩子能夠快快樂樂的過一生。2、【靜】“知者動，仁者...
1、文質彬彬，成語，讀作wénzhìbīnbīn，指人的文采和實質配合適當，形容氣質溫文爾雅，行為舉止端正，文雅有禮貌。2、該典故出自春秋戰國時期孔子的《論語·雍也》：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。”質：質樸。文：文...
1、不恥下問：不以向學問比自己差的或職位比自己低的人請教為可恥。《論語·公治長》：敏而好學,不恥下問。2、不得其死：指人不得善終.《論語·先進》：若由也,不得其死然。3、不亦樂乎：《論語·學而》：有朋自遠方來,不亦樂乎!...
1、《論語》是孔子及其弟子的語錄結集，由孔子弟子及再傳弟子編寫而成，並不是某一個人的著作。2、孔子開創了私人講學的風氣，相傳他有弟子三千，賢弟子七十二人。孔子去世後，其弟子及再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想...
1、《論語》中讓我感觸最深的一句話是：子在川上曰：逝者如斯夫!不捨晝夜。2、孔子對流水的感嘆，融進了他對時光飛逝，人生苦短的感嘆。3、用逝水象徵時光的流逝――一種促人及時行動的緊迫感，一種生命價值只有在奮鬥中才會實...
1、知識目標：瞭解《論語》的有關知識，明確其在歷史上的價。能讀會寫“慍、殆、矣、誨、弘、凋、恕”等字詞;積累、理解“溫故知新、見賢思齊、任重道遠、三人行必有我師、己所不欲勿施於人”等詞語。2、能力目標：能準確...
1、譯文：孔子說：“學了（知識）然後按一定的時間複習它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？人家不瞭解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養的人嗎？”曾子說：“我每天多次反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力了呢？同...
1、論語拼音：讀[lúnyǔ]2、釋義：儒家經典之一。孔子弟子編纂的有關孔子言行的記錄。共二十篇。內容有孔子談話、答弟子問和弟子間的談話，涉及政治、經濟、教育、道德和哲學等，是研究孔子思想的主要資料。宋代把《論語》...
1、有子曰:禮之用,和為貴.先王之道斯為美.小大由之,有所不行.知和而和,不以禮節之,亦不可行也。(《論語·學而第一》2、子曰:“不仁者不可以久處約,不可以長處樂.仁者安仁,知者利仁。”3、子張問曰：“令尹子文三仕為令...
1、於行：“訥於言而敏於行。”2、子泰：“君子泰而不驕，小人驕而不泰。”3、敏學：子曰：敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。4、政德：子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”5、恭安：子溫而厲，威而不猛，恭而安。6、行信：子以...
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