如何解決孩子上網課家長焦慮 如何扮演家長角色

1、學生的主要任務就是學習，家長們何不放手迴歸到自己的角色中呢？《了不起的中年婦女》書中作者格十三描述：為了搞定娃，中年婦女媽媽們學樂器，學跳舞，學足球等，凡是孩子要學的，媽媽們都得自學成才，了不起的中年婦女是也。可是大家不覺得這是嚴重的角色錯位嗎？所以，從現在開始鄭重其事告訴孩子，學習是你自己的事情，我們各自扮演好自己的角色。這樣把學習的主動權還給孩子，那麼後期就該是見證奇蹟的時刻！

2、新冠肺炎疫情來襲，學校，老師為使學生達到停課不停學的目的真是煞費苦心，各科老師根據教學大綱制定相應的學習任務，學習計劃，還一如既往關注學生的課前，課堂和課後。學生們要做的是緊跟老師的節奏，跟上同學的步伐，認真對待每一堂課，有問題及時找師長，找同學解決，千萬不要把問題堆積而影響後續的學習。

3、再者科技的進步讓學生們在家上網課成為可能，這是全新的挑戰，也是大勢所趨，需要學生們慢慢適應。雖然線上課堂有諸多侷限，但對學生、老師、家長來說，難道這不是疫情非常時期更好的選擇嗎？對，跟上這個大趨勢，專心努力完成學習任務，千萬不要有開學後再去查缺補漏的想法，定然會大大提升學習效果。

4、當孩子完成當日的學習任務，要給他留出一定的時間與空間做他自己喜歡的事情，家長切不可又隨意加碼，“寫完作業了？真利索，再刷套卷子吧”，孩子聽了不崩潰才怪。孩子若是為了有充足的課餘時間平時學習高效，形成良性迴圈，那就真的是再好不過了。如果孩子有他真心熱愛的事情，並願意全心投入，支援他準沒錯；如果沒有，那就從現在開始培養他有。