孩子做作業拖拉怎麼治 孩子不願意做作業怎麼治
1、逐步放權，讓孩子有自主選擇權，正是因為父母不相信孩子有自主決策的能力，干預過多，才會讓孩子對寫作業產生牴觸的情緒。放權的第一步，可以先讓孩子自主選擇，而不是替他們做決定。做作業的順序由孩子決定，這會讓孩子感到被尊重，更好地激發他們的學習驅動性。當孩子能很好地完成第一步後，家長再逐步放權，孩子就能在潛移默化中養成寫作業前先合理規劃的習慣。
2、創造安靜環境，讓注意力更集中，如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什麼爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”不僅如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創造安靜的寫作業環境，對培養孩子的專注力很重要。正確的陪讀方式是，家長可以在一旁安安靜靜地看書或處理工作，不隨意出聲干擾孩子。孩子看到父母如此努力，也會積極向父母學習。
3、拆分目標，讓孩子“跳一跳能夠得著”，有時孩子不想寫作業或寫作業拖拉，並不是由於孩子懶惰，而是他們覺得作業太多、太難。但家長並不理解孩子的心理，反而給孩子定下難以完成的目標。目標過大，讓孩子的畏難情緒持續增長。家長要幫助孩子將大目標細化成小目標。小目標的難度建議設定在孩子“跳一跳能夠得著”的位置，不宜過於簡單，讓孩子覺得沒有挑戰性。
4、重視守時觀念培養，要想讓孩子意識到時間觀念的重要性以及做事必須承擔的責任感，需要父母在平時的細節小事上加以引導、教育。時間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業的時候，習慣拖沓，就是認為完成作業本身不需要多少時間，所以晚上有大把的時間用來磨蹭，幫助孩子規劃好沒科作業需要完成時間，有助於讓孩子減少“時間充裕”這個誤解。
5、獎懲制度明確，寫作業首先要讓孩子意識到，這是他自己應該完成的任務，屬於他身為一名學生該盡的責任，而不是凡事都由家長一手包辦，讓孩子誤認為，寫作業也是家長應該“操心”的事。明確作業量之後，設定好應該完成作業的時間點，然後留出5-10分鐘的富餘時間。如果按時完成那麼接下來的時間，可以自由安排，如果提前完成，那麼可以享受一定的小獎勵，如果連續幾天超時完成，那麼想要的願望就無法實現，甚至需要用做家務等行為來作為補償。
6、提高寫作業效率，寫作業的效率不高，也是導致完成時間延後的重要原因。先完成那些需要動腦思考的問題，讓大腦在清醒高速運轉的狀態下，完成一些難度較大的作業，減少無效時間的浪費。當面對作業無從下手時，往往是因為本身知識點掌握的不夠紮實，這時候父母要注意提前講解，能夠大大縮短寫作業的時間。
