為什麼要學習家庭教育 為啥要學習家庭教育知識

1、家庭教育的成敗：家庭教育一詞，在近年來越來越成為教育界反覆提及的詞語，源於新時代新形勢下，社會環境的不斷變化，教育孩子已經不能像以前那樣放任不管順其自然，或者全盤託管給學校去教育了。隨著國家出臺《家庭教育促進法》政策，家庭教育已經成為每個家庭都必須要重視的板塊。目前普遍的情況是我們大多數家長，都沒有家庭教育的思維，這裡不單單指文化層面，北大教授徐凱文做過一項調查，發現有自殺危機的的大學生中，排名第一竟然是父母當教師的，這樣的結果非常反直覺，但確實是事實。無論小時候還是有孩子，我們大多數人所傳承基本都是放養、棍棒底下出孝子、不打不成材這些來作為教育孩子的核心，不否認這樣的教育方式有優秀的孩子，但那只是很小一部分。當老師，你需要考教師資格證，當司機，你需要考駕照。當醫生，你需要考醫生執照，而當父母，卻不用任何學習。孩子是鏡子，照出來的是父母的模樣，當父母的行為語言、想法方式都會給孩子深遠持久的影響。沒有經過學習的父母，難免會多走彎路。有的父母希望孩子成才，把自己做不到的統統強加給孩子，希望孩子去完成，卻偏離了孩子成長的規律和軌跡，拔苗助長不切實際。會經常不自覺的去命令孩子，居高臨下，“你是我生的，我要你幹什麼你就要幹什麼”如此家庭教育缺失了“人格平等”——《聯合國兒童憲章》規定的根本精神，怎能使孩子健康成長。父母更多覺得教育孩子是學校的事，自己不用做什麼，於是對於孩子，忽略了他們真正所需要的教育基礎。

2、孩子的成長，需要父母的成長：父母是孩子的榜樣，縱觀大資料，優秀的孩子背後都有教育理念先進的家長；相反的，一個人形成不健全的人格，也可以在家庭中找到衝突和對應的因素。父母把孩子送到學校，總有人會覺得孩子就全交給老師了，潛臺詞就是“與我無關”。但事實真的是這樣嗎，好的家庭往往是父母和孩子的共同成長，而不是阻礙孩子。在中國有過一項官方調查：我國45%的家庭沒有一本藏書和一個書櫃真正的家庭教育，父母是與孩子共同成長與進步，相互影響。父母的成長和孩子的成長一樣，誰都不是天生的好父母，也不會是天生的好孩子。