如何對孩子進行心理健康教育 對孩子進行心理健康教育的方法
1、指導開展家庭心理健康教育時，首先要幫助家長轉變觀念。 素質教育的今天，必須改變家長們以往那種只看孩子智力水平，而忽略心理健康水平、個性發展水平的陳舊觀念。要讓家長明白，每個孩子的能力不同、認知水平有差異，面對這種差異，要心平氣和地看自己的孩子。不急躁、不以成績最好同學做攀比，理性看待學生的學習成績，注重培養學生身上優良的個性品質。
2、指導開展家庭心理健康教育時，幫助家長了解孩子。 幫助家長了解學生在此階段的普遍心理狀況，除了瞭解孩子的個性、理想、情感、興趣和能力等個體素質，還應瞭解他們好活動、好模仿，還具有喜歡成功、喜歡稱讚、渴望得到同情和理解的心理等。青少年正處在生理、心理快速發展時期，他們在平時的學習、活動中，其內心深處常常充滿各種矛盾。
3、指導開展家庭心理健康教育時，幫助家長信任孩子。 父母同子女的關係，既是長輩和晚輩的關係，又應該是朋友關係。子女對父母應當尊敬、體諒、愛惜；父母對子女更應當尊重、信任、愛護、幫助。在日常生活中父母同子女之間意見不統一或產生矛盾時，應在平等、信任的基礎上，採用民主協商的方法，並循循善誘，耐心啟發，動之以情，曉之以理。同時，家長要充分相信孩子的潛能，他們有意想不能的為人處世等方面的能力。因此，凡孩子的事，無論在生活上、學習上，做父母的切忌越俎代庖，而應給予更多的啟發性的幫助。
4、指導開展家庭心理健康教育時，幫助家長避免對孩子長期的心理懲罰。 學生缺乏生活經驗，偶爾做錯一件事，父母就天天罵或時常提及此事，長時間表示拒絕，就會使孩子情緒異常憂鬱，甚至延續到成年。有的學生本身就有情緒上的障礙，如果家長自身容易衝動，就會更加嚴重。更不要在學習上、升學上對孩子施加壓力，把孩子的成績作為評價孩子的主要標準，久而久之，使孩子產生厭惡學習、憎恨考試等心理障礙。
